نصيف عناد ش. و ناظم ياسر السعيدي ج. 2019. أثر برنامج تدريبي مستند الى نموذج جولمان لتنمية الوعي الذاتي لدى طالبات المرحلة الإعدادية. Journal of College of Education. 1, 35 (جولای 2019), 611–638. DOI:https://doi.org/10.31185/eduj.Vol1.Iss35.849.