إدريس كمتور الحسن ع. 2019. فاعلية برمجية إلكترونية محوسبة مقترحة وفقًا لأسلوب التعلُّم الإتقاني في التحصيل الدراسي لمادة أساسيات التربية التقنية بمرحلة التعليم الأساسي- السودان. Journal of College of Education. 1, 37 (دسامبر 2019), 36. DOI:https://doi.org/10.31185/eduj.Vol1.Iss37.1065.