[1]
ابراهيم علي ا. 2021. اساليب التفكير الساندة لدى طلبة الجامعة وعلاقتها بجنسهم وتخصصه. Journal of College of Education. 2, 11 (دسامبر 2021), 1718–1738. DOI:https://doi.org/10.31185/eduj.Vol2.Iss11.2632.