[1]
حسين يونس العفون نادية و ماهر جليل د . وسن 2021. فاعلية ستراتيجيتي الادراك المعرفية ومافوق المعرفية في التحصيل والاستذكار لطالبات الصف الخامس العلمي في مادة الكيمياء. Journal of College of Education. 2, 11 (دسامبر 2021), 1778–1837. DOI:https://doi.org/10.31185/eduj.Vol2.Iss11.2635.