م. خوله عبد علاوي. (2025). فاعلية استخدام استراتيجيات التدريس القائمة على التعلم العميق في تحسين فهم مفاهيم مادة أسس التربية لدى طلبة الجامعة. Journal of College of Education, 60(2), 375-392. https://doi.org/10.31185/eduj.Vol60.Iss2.4424