أ.م.د. رجاء سعدون زبون. (2025). أثر استخدام القصص الرقمية التفاعلية في تعزيز مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي. Journal of College of Education, 60(2), 351-374. https://doi.org/10.31185/eduj.Vol60.Iss2.4468