بايش الركابي ر. (2018). أثر أنموذج تراجيست في تحصيل مادة العلوم لتلامذة الصف الخامس الابتدائي. Journal of College of Education, 1(22), 639-678. https://doi.org/10.31185/eduj.Vol1.Iss22.230