هاشم عبدالله ن. (2018). فاعلية برنامج (Risk) في تنمية مهارات التفكير التاريخي لدى طالبات الصف الرابع الأدبي في مادة تاريخ الحضارة العربية الاسلامية. Journal of College of Education, 1(17), 340-399. https://doi.org/10.31185/eduj.Vol1.Iss17.311