إدريس كمتور الحسن ع. . (2019). فاعلية برمجية إلكترونية محوسبة مقترحة وفقًا لأسلوب التعلُّم الإتقاني في التحصيل الدراسي لمادة أساسيات التربية التقنية بمرحلة التعليم الأساسي- السودان. Journal of College of Education, 1(37), 36. https://doi.org/10.31185/eduj.Vol1.Iss37.1065