حسن ب. ج., & أ.م.د نضال عيسى المظفر. (2023). فاعلية برنامج تعليمي قائم على الدمج بين استراتيجيتي التدريس الاستقرائي وتقييم الأقران في التحصيل لدى طالبات الصف الخامس الأدبي في مادة الفلسفة وعلم النفس*. Journal of College of Education, 52(1), 255-274. https://doi.org/10.31185/eduj.Vol52.Iss1.3513