كمال أبوالفتوح أحمد عمر محمد. 2020. “فاعلية برنامج إرشادي عقلاني انفعالي سلوكي في تطوير فـاعلية الذات لخفض مستوى الاحتراق الوظيفي / المهني لدى معلمي التلاميذ ذوي اضطراب التوحد”. Journal of College of Education 1 (38). https://doi.org/10.31185/eduj.Vol1.Iss38.1189.