عبد الرضا بريسم العبودي غسق. 2021. “أثر استراتيجية المنحى المبرمج لحل المشكلات في تحصيل مادة طرائق التدريس لدى طلبة كلية التربية”. Journal of College of Education 1 (44): 413-32. https://doi.org/10.31185/eduj.Vol1.Iss44.2295.