علوان عبود القريشي مهدي, و سعد حاشوش لبنى. 2021. “فاعلية استراتيجية الاصطفاف المنطقي في تحصيل مادة العلوم لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي”. Journal of College of Education 1 (44): 479-506. https://doi.org/10.31185/eduj.Vol1.Iss44.2299.