م.م عدنان قحطان عوفي (2024) “اثر استراتيجية الصف المقلوب في التحصيل الدراسي لدى طلبة كلية التربوية المفتوحة / واسط”, Journal of College of Education, 57(1), صص 445–462. doi:10.31185/eduj.Vol57.Iss1.4078.