صديق محمد روشنا و أيوب طيب شادمان (2021) “فاعلية أنموذج كارين في تنمية دافعية الأنجاز في مادة طرائق التدريس لدى طلبة الجامعة ”, Journal of College of Education, 2(42), صص 529–554. doi:10.31185/eduj.Vol2.Iss42.2099.