عبد الرضا بريسم العبودي غ. (2021) “أثر استراتيجية المنحى المبرمج لحل المشكلات في تحصيل مادة طرائق التدريس لدى طلبة كلية التربية”, Journal of College of Education, 1(44), صص 413–432. doi:10.31185/eduj.Vol1.Iss44.2295.