علوان عبود القريشي م. و سعد حاشوش ل. (2021) “فاعلية استراتيجية الاصطفاف المنطقي في تحصيل مادة العلوم لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي”, Journal of College of Education, 1(44), صص 479–506. doi:10.31185/eduj.Vol1.Iss44.2299.