فرحان عواد علي و مجيد حميد عبد الله (2022) “التفكير الاختراقي لدى مدرسي المرحلة الإعدادية في محافظة واسط”, Journal of College of Education, 3(46), صص 359–376. doi:10.31185/eduj.Vol3.Iss46.1729.