م.م. ضحى قاسم محمود, “أثر استخدام استراتيجية التعليم المتمركز حول المهمة (tbl) في تحصيل مادة الجغرافية لدى طالبات الصف الخامس الادبي”, eduj, ج 60, ش 2, صص 495–512, آگوست 2025, doi: 10.31185/eduj.Vol60.Iss2.4436.