[1]
ذو الفقار عيسى عثمان و أ.د كلستان محمد سيدو, “فاعلية استراتيجية شجرة المشكلات في مهارات التفكير العليا لدى طلاب الصف الثامن الأساس لمادة العلوم”., eduj, ج 63, ش 2, صص 643–652, می 2026, doi: 10.31185/eduj.Vol63.Iss2.4392.