قاسم غضبان ح. و رعد نهاد ش., “اثر أنموذج فراير في اكتساب مفاهيم ومادة مبادئ الفلسفة وعلم النفس لدى طلبة الصف الخامس الادبي”, eduj, ج 1, ش 17, صص 267–310, ژانویه 2018, doi: 10.31185/eduj.Vol1.Iss17.309.