فهد ذهب ح., “اثر استخدام برنامج الماتلاب في التحصيل الدراسي لدى الطلبه من خلال محاكاة ثلاث تجارب لمحركات التيار المستمر”, eduj, ج 1, ش 13, صص 391–411, ژوئن 2018, doi: 10.31185/eduj.Vol1.Iss13.405.