[1]
جاسم عبد الامير محمد و رشيد تهوم جميل, “اثر استخدام إستراتيجيتين تدريسيتين (الكرسي الساخن وسكامبر ) في تنمية الميول العلمية والتحصيل الدراسي لطلبة السنة الثالثة كلية التربية للعلوم الصرفة (في مقرر طرائق التدريس )”, eduj, ج 2, ش 2, جولای 2019, doi: 10.31185/eduj.Vol2.Iss2.920.