[1]
عبد المنصوري أمل و كاظم ذكريات, “فاعلية فنية المتصل المعرفي في تعديل الاخفاق المعرفي لدى طالبات الدراسة الاعدادية”, eduj, ج 2, ش 37, ص 20, دسامبر 2019, doi: 10.31185/eduj.Vol2.Iss37.1102.