ايوب صالح س. ., “اثر استراتيجية الصور الملونة المتناقضة في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم”, eduj, ج 1, ش 43, صص 389–414, می 2021, doi: 10.31185/eduj.Vol1.Iss43.2148.