عبد الرضا بريسم العبودي غ., “أثر استراتيجية المنحى المبرمج لحل المشكلات في تحصيل مادة طرائق التدريس لدى طلبة كلية التربية”, eduj, ج 1, ش 44, صص 413–432, آگوست 2021, doi: 10.31185/eduj.Vol1.Iss44.2295.