ابراهيم علي ا., “اساليب التفكير الساندة لدى طلبة الجامعة وعلاقتها بجنسهم وتخصصه”, eduj, ج 2, ش 11, صص 1718–1738, دسامبر 2021, doi: 10.31185/eduj.Vol2.Iss11.2632.