مجلة كلية التربية (EDUJ) هي مجلة فصلية علمية محكمة تصدرها كلية التربية جامعة واسط وتستقبل البحوث في مجال العلوم الانسانية على وفق ضوابط حددتها هيأة التحرير وهي ذات تمويل ذاتي وتنشر المجلة البحوث باللغتين العربية والانكليزية. يسرنا ان تحتل مجلتنا المرتبة الأولى من بين المجلات المعتمدة من اتحاد الجامعات العربية التي تصدر باللغة العربية والمصنفة طبقا لمشروع معامل التأثير العربي من خلال التقرير السنوي الخامس لمعامل التأثير العربي والذي صدر في 15 أكتوبر 2019 وبالإمكان دخول الى الرابط http://www.arabimpactfactor.com/pages/report.php?date=2019 اسم المجلة مجلة كلية التربية الارشفة Online ISSN Print ISSN 2518-5586 1994-4217 Frequency فصلية DOI prefix 10.31185 رئيس التحرير أ.د محمود حمود عراك القريشي جامعة واسط / كلية التربية للعلوم الانسانية/ قسم اللغة العربية. منظم بواسطة: كلية التربية جامعة واسط معدل القبول: 40% سرعة المراجعة: 90 days قبل الإرسال، يجب عليك التأكد من أن ورقتك قد تم تحضيرها باستخدام قالب المجلة وتم التأكد من مطابقته لإرشادات الكتاب. التقديم عبر الانترنيت هل لديك بالفعل اسم مستخدم / كلمة مرور لـEDUJ ؟ اذهب إلى تسجيل الدخول هل تحتاج إلى اسم مستخدم / كلمة مرور؟ اذهب إلى التسجيل التسجيل وتسجيل الدخول مطلوبان لتقديم العناصر عبر الإنترنت والتحقق من حالة التقديمات الحالية.
College of Education for Human Sciences Wasit University
التحليل المكاني لمؤشرات حرمان الأسرة من الميدان الاقتصادي في مدينة بيجي لعام 2024
إنَّ مؤشر الحرمان دليل لقياس نسبة الأسر أو السكان ضمن حدود جغرافية محددة، لبيان الظروف التي تشير إلى انخفاض مستوى المعيشة، وفي إطار ذلك ركز البحث على الحرمان في مدينة بيجي من الميدان الاقتصادي، إذ كان هناك تباين واضح بين أحياء المدينة في نسبة حرمان الأسر فيها، فشكلت الأسر المحرومة من الميدان الاقتصادي بكافة مجالاته الأربعة ومؤشراتها الثمانية ما نسبته (36%) من مجموع أحياء مدينة بيجي، بينما بلغت نسبة الأحياء المكتفية (40%) من مجموعها، والأحياء التي قيمت أسرها لوضعها الاقتصادي أفضل حالاً بلغت نسبتها (24%). إنّ التوزيع النسبي للأحياء لا يعكس الصورة الحقيقية لنسبة حرمان الأسر فالأحياء تتباين فيما بينها بأعداد الأسر وأيضًا بمتوسط حجم الأسرة، فمثلاً هناك خمسة أحياء تمثل ثلث أحياء المدينة، مع إنّها تضم (10167) أسرة أي ما نسبته (45%) من مجموع الأسر في المدينة البالغ عددها (23678) أسرة.
حق نشر 2026 أ.م.د. عبد الرزاق جاسم احمد https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
هنري الرابع وظروف اعتلائه عرش إنكلترا (1399/1413)
تهدف الدراسة إلى تحليل الظروف السياسية والاجتماعية التي أدت إلى اعتلاء هنري الرابع عرش إنكلترا، ودراسة كيفية تعامله مع التحديات التي واجهته بعد وصوله إلى السلطة اعتلاء الملك هنري الرابع العرش لم يكن سلسًا، فقد واجه العديد من التحديات الداخلية مثل الثورات والنزاعات بين العائلات النبيلة، وكذلك المشكلات المالية الناجمة عن الحروب والصراعات المستمرة على الرغم من هذه التحديات، تمكن الملك هنري الرابع من ترسيخ حكمه من خلال استغلال سياسات عقلانية وتعزيز سلطته عبر البرلمان. في مدة حكمه، كان عليه أن يعزز مركزه بين الطبقات النبيلة، خاصة مع ظهور تهديدات من قبل أفراد من العائلة المالكة، وكذلك من خلال الصراع مع الفئات المعارضة له. تم تثبيت سلطته بشكل أكبر بعد سيطرته على الثورة في شمال إنكـلترا والتمردات الأخرى التي هددت استقرار حكمه
حق نشر 2026 زهراء جعفر ابراهيم، أ.م.د. ابتسام سلمان سعيد https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
الاعجاز الصوتي في القرآن الكريم الصوت الحاکي وغیر الحاکي دراسة دلالية
يتناول هذا البحث بالدراسة والتحليل جانبًا من جوانب الإعجاز البلاغي في القرآن الكريم، والمتمثل في الإعجاز الصوتي، من خلال التمييز بين نوعين من الأصوات: الصوت الحاكي، الذي يُحاكي الواقع أو المشاعر أو الحركات المادية والمعنوية؛ والصوت غير الحاكي، الذي يعتمد على الإيقاع والتنغيم والتركيب الصوتي دون محاكاة مباشرة، ويهدف البحث إلى الكشف عن الكيفية التي يوظف بها القرآن الكريم العناصر الصوتية، كالتكرار، والإدغام، والتشديد، والإيقاع، والجناس، في إيصال المعاني وتعزيز التأثير النفسي والجمالي على السامع، مما يدل على دقة التعبير القرآني وقوة تأثيره، وقد اعتمدت الدراسة على التحليل اللغوي والصوتي للنصوص القرآنية، وبيّنت أن الصوت في القرآن الكريم ليس أداة لغوية فحسب، بل يحمل دلالات بلاغية ونفسية عميقة، تؤكد أن النص القرآني يتمتع ببنية صوتية مقصودة، تخدم المعنى وتدعمه، في إطار إعجازي لا مثيل له في البيان العربي.
حق نشر 2026 سجى رياض عبد الكريم، ا.د عادل راضي الزركاني https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
الموجه الحجاجي في الخطاب القرآني/ القَسَم مثالا
يتمثل أثر أسلوب القَسَم في التوجيه الحجاجي في كونه قوة دفع استدلالية تحول مسار الخطاب من مجرد الإخبار إلى مرحلة الإقناع والإذعان، إذ يعمل القَسَم كآلية لرفع درجة المقبولية لدى المتلقي لا سيما في مواقف الشك أو الإنكار، فالقَسَم في جوهره يمثل حجة تدفع باتجاه إقناع المخاطب وتستدعي لذلك المقسم به كشاهد صدق ومعزز للمصداقية مما يساهم في بناء توجيهي تصاعدي يضع النتيجة أو جواب القَسَم في أعلى درجات التقرير واليقين . وتتجلى فاعلية هذا الأسلوب في مقدرته على توجيه المتلقي ذهنياً عبر ربط الحقيقة الغيبية أو المجردة بحقائق كونية أو وجودية ملموسة مما يضيق الخناق على التأويلات المضادة ويغلق منافذ الاعتراض، فالقَسَم لا يكتفي بتأكيد مضمون الجملة بل يشحنها بطاقة إنجازية تفرض على السامع نوعاً من الالتزام المعرفي والوجداني تجاه القضية المطروحة وبذلك يتحول القَسَم من مجرد تركيب لغوي إلى استراتيجية خطابية متكاملة تهدف إلى تعديل معتقدات المخاطب وتوجيه سلوكه نحو الاستجابة بما يتفق مع غايات المتكلم وقصديته الحجاجية .
حق نشر 2026 أ.م.د علي صادق الموسوي https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
بين القراءة والتأويل: دراسة نقدية للنقول التي انفرد بنسبتها عالم إلى الإمام الصادق بوصفها قراءات
يعنى هذا البحث بالنظر في القراءات المنسوبة إلى الإمام الصادق, التي انفرد عالم واحد بنسبتها إليه, للوصول إلى مآل حقيقتها قراءة أو تفسيرا, فضلا عن أن البحث لم يكن غافلا عن أهمية الدلالة في توجيه قسم من القراءات؛ لأن الدلالة هي الأصل الذي ينطلق منه لمعرفة ارتباط السابق باللاحق. والهدف من هذا البحث الوصول إلى حقيقة القراءات المروية من جهة واحدة, وإسقاط ما يليق به الإسقاط, وسيقوم هذا البحث على إيضاح القراءات من عدة جوانب: ما هو تفسير واضح, وما هو محتمل للتفسير, وما لا يمكن أن نقله بأي حال من الأحوال
حق نشر 2026 م.د حسين صادق ذاري الهماشي https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
A Rhetorical Analysis of Patriotism in American Independence Speeches
This paper conducts a rhetorical analysis of patriotic language in American Independence Day speeches to explore presidential methods of building patriotic sentiment through words. Historical investigations of these speeches exist, but research on their rhetorical elements of patriotic language remains insufficient. The study investigates rhetorical devices which generate patriotic emotions while building national unity through language that reflects historical periods. The research adopts a qualitative method to evaluate two presidential Independence Day speeches delivered by Donald Trump (2019 Republican) and Barack Obama (2016 Democrat) through Leech's (1969) rhetorical device framework. Presidents use complex rhetorical strategies, which include metaphor and repetition alongside parallelism amplification, antithesis, negation, and hyperbole, to convert historical anniversaries into active patriotic feelings. The most important findings that study found is the fact that rhetorical means are not used indiscriminately in the discourses of events such as Independence Day in particular, but are the linguist strategically employed to achieve goals including national feeling and strengthening national unity. As for the tools used for both speeches, metaphor and repetition were commonly used to achieve emotional interaction. All of this indicates the process of transforming the historical anniversary into an effective national identity among the citizens.
حق نشر 2026 نهاوند محسن هاشم، أ.د. مازن جاسم محمد الحلو https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
أجساد ما بعد البشرية في رواية الفتاة الآلية لباسيغالوبي
تتناول هذه الدراسة رواية "الفتاة الالية" لباسيغالوبي من منظور ما بعد إنساني، مع التركيز على كيفية تصوير الرواية لمفاهيم مثل الإنسانية والتجسيد والأخلاق في عالمٍ تُشكّله التكنولوجيا الحيوية والانهيار البيئي. تهدف الدراسة إلى تسليط الضوء على كيفية تحدي الرواية، من خلال شخصية إميكو، للافتراضات البشرية المركزية، وتقديم أفكار جديدة حول الذاتية والفاعلية والتعايش بين البشر وغير البشر. قدمت الدراسة تحليلاً نصياً لرواية "الفتاة الالية" بالتركيز على مقاطع توضح تركيز الرواية على الكائنات المُعدّلة وراثياً، وسيطرة الشركات على الحياة، والتدهور البيئي. ثم قُورنت هذه المقاطع وفُسّرت وفقاً للمفاهيم الأساسية لمنظري ما بعد الإنسانية، مثل برايدوتي، وهايلز، وولف، وهارواي. هذه الدراسة دراسة نوعية تستند إلى تحليل أدبي مدعوم بإطار نظري قائم على منهج ما بعد الإنسانية. هذا المنهج النقدي ما بعد الإنساني مُطبّق على الرواية، ويرتبط بنقاشات فلسفية تُركّز على مفاهيم مُتعددة، منها الهوية والتجسيد والسلطة. تؤكد الدراسة أن رواية باسيغالوبي لا تعكس فقط المخاوف بشأن استغلال الشركات والانهيار البيئي، بل تُتيح أيضًا مساحةً لإعادة التفكير في كيفية أن تكون إنسانًا في عصر التكنولوجيا. تُجسّد إميكو، كشخصية مُهندسة بيولوجيًا، التهجين والمقاومة، مُتحدّيةً بذلك ثنائياتٍ مثل الإنسان/الآلة والطبيعي/الاصطناعي. تشير الدراسة إلى وجود أزمات أخلاقية في العصر الحديث، إذ تُجبر التطورات التكنولوجية الحيوية والأزمات البيئية الحادة الإنسان على إيجاد أسس أخلاقية جديدة. ويوصي الباحث بضرورة اهتمام الدراسات المستقبلية بمنظورات ما بعد الإنسانية، لأنها تُقدم رؤية جديدة حول كيفية استشراف الأدب لمستقبل جديد وأطر أخلاقية جديدة.
حق نشر 2026 م.م صفاء ستار ياس الدعمي https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
An Investigation into English as a Foreign Language Teacher Adoption of Listening Tasks and EFL Learner Feedback in Iraqi Classrooms context
The variation between the importance of strategic listening training and the utilization as a pedagogy in Iraqi (EFL) class classroom is being debated, this qualitative observational research article. While the comprehension of listening is the cornerstone of language development, research has shown that it usually ends up being constraint testing rather than conscious skill-acquisition, driven by context-failure boundaries and possibly get learners apprehensive. Two research study analyzed 15 hours of class room observation videotaped of two Iraqi EFL teachers with a descriptive case study design. Instruction episodes and observable student behavior from transcribed data were analyzed, drawing three main conclusions: 1) The teacher enacted more product‐oriented than process‐oriented instructional strategy that resulted in very little scaffolding, especially in the most relevant pre‐listening stage. 2) Student activity was highly polarized, with passive compliance in the form of majority practice standing out in sharp relief to autonomous use of sophisticated strategies by students (e.g., L1 translation and natural note-taking.3) Instructional decision making was highly reactive to system pressures, like extensive technical constraints and pressure to respect content calendars. The study argues that current oriented listening pedagogy is primarily not process-oriented; and there is an immediate need for training practitioners in explicit, metacognitive listening strategy instruction levelled to local resource limitations
حق نشر 2026 م.م. حيدر قحطان عبد السادة، م.م. زيدون خلف سلمان https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
العلاقة بين الوعي الذاتي و الامن النفسي لدى طلبة المرحلة المتوسطة
هدف البحث الحالي إلى التعرف على العلاقة بين الوعي الذاتي والأمن النفسي لدى طلبة المرحلة المتوسطة في محافظة واسط. ولتحقيق أهداف البحث، اعتمد الباحث المنهج الوصفي الارتباطي، وتكونت عينة البحث من (200) طالب وطالبة من طلبة المرحلة المتوسطة. استخدم الباحث مقياس الوعي الذاتي من إعداده، والمتكون من (21) فقرة موزعة على عدة أبعاد، كما استخدم مقياس الأمن النفسي المتكون من (25) فقرة. أظهرت نتائج البحث وجود علاقة ارتباطية موجبة ذات دلالة إحصائية بين الوعي الذاتي والأمن النفسي لدى الطلبة، مما يشير إلى أن ارتفاع مستوى الوعي الذاتي يسهم في تعزيز شعور الطلبة بالأمن النفسي. كما كشفت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الوعي الذاتي تبعًا لمتغير الجنس ولصالح الإناث، في حين لم تظهر فروق ذات دلالة إحصائية في الأمن النفسي تبعًا لمتغير الجنس. وخلص البحث إلى أهمية تنمية الوعي الذاتي لدى الطلبة لما له من دور فاعل في تعزيز الأمن النفسي
حق نشر 2026 م.م. شيماء هاشم شاكر الربيعي https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
شعر أيمن بن خريم دراسة في الصورة الشعرية
يطمح هذا البحث إلى تسليط الضوء في شاعرية أيمن بن خريم ، من خلال الدراسة الموضوعية الفنية ، لذا يسعى إلى بيان وسائل تشكيل الصورة من الابيات الشعرية وبيان أنماطه، إذن تسعى الصورة إلى استكشاف المرتكزات الجمالية المتنوعة؛ إذ تمثل الصورة الحركية تجسيدًا نادرًا لحيوية الأحداث وتفاعل الشخصيات وهذا يساهم في خلق تجربة شاملة تحفز الحواس والمشاعر لدى القارئ ، كمّا تجمع بين الجوانب المعنوية والمادية والروحية بطريقة متناغمة ومتوازنة، وإن استعمال الألوان واختياراتها بشكل بليغ؛ إذ تعزز المعاني وتؤكد الدلالات من خلال ذلك تجسد مشاعر ملموسة للقارئ مما يضفي طابعًا حسّيًا وإدراكيًا على المعاني المجردة ، وتُثير الألوان ردود أفعال انفعالية ونفسية معينة لدى المتلقي، وهذا يُسهم بشكل محوري في إثراء البعد الجمالي والدلالي للنَّصّ الأدبي. يفهم من ذلك الصورة ليست مجرد كيان ثابت أو رمزي، بل هو إطار إبداعي ديناميكي يتيح للفنان صياغة المعاني، والتعبير عن الجمال الفن يتجاوز حدود التواصل التقليدي ؛ إذ يفتح آفاقًا جديدة للتفاعل بين الفنان والمشاهد، ممّا يجعلهُ وسيلة حيوية للتعبير عن التجارب الإنسانية وتحفيز الفكر والشعور، ولم استغن في هذا كله عن آراء الدارسين لما تسد يه من قيمة موضوعية للبحث
حق نشر 2026 مروة هادي عبد الله، أ.د. جميل بدوي حمد الزهيري https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
كفايات التعليم الالكتروني عند معلمي المرحلة الابتدائية
يعتبر موضوع كفايات التعليم الالكتروني من المواضيع المهمة خاصه وانه يتناول حيثيات التعليم الالكتروني التي تعتبر حديثا نوعا ما لمعلمي المرحلة الابتدائية وانه يتناول في طياته مجموعة من المعارف المهمة لتسير العملية التربوية والتعليمية وجعلها في متناول طلبتنا الاعزاء لكي تسير بهم نحو العلمية الصحيحة لبناء النشئ الجديد في عراقنا الحبيب ،حيث من الضروري لكل عضو الهيئة التعليمية ان يتسلح بالمهام المؤكلة اليه من خلال الاطلاع علئ احدث ما توصلت اليه العملية التربوية
حق نشر 2026 م.م باسم عزيز محمد الوائلي https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
يتجسد هدف البحث في الكشف عن العلاقة القائمة بين جرائم الانترنيت والأمن السيبراني، سيما وإن التطور العلمي الذي شهده العالم في مجال تكنولوجيا الاتصالات جعل شبكات التواصل ( الانترنيت)من أهم الوسائل لتنفيذ الجريمة والتي لا تتطلب أي جهدا بدني يذكر. لذا فان البحث يسعى لبيان أهمية الأمن السيبراني في ضؤ المعطيات المحلية والعالمية للحد من جرائم الانترنيت التي تفاقمت في المدة الأخيرة وبيان مخاطر تلك الجرائم والجهود الدولية والتشريعية لمكافحتها.
حق نشر 2026 م.م. حسين لطيف هاشم https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
الحياة الاقتصادية في الأندلس الإسلامية: الزراعة والتجارة انموذجا"
يهدف هذا البحث إلى دراسة ملامح الحياة الاقتصادية في الأندلس الإسلامية، من خلال التركيز على التكامل بين الزراعة والتجارة بوصفهما عاملين حاسمين في ازدهار المجتمع الأندلسي. وقد تناول البحث البنية العامة للاقتصاد الأندلسي، بما في ذلك المقومات الطبيعية والبشرية، والسياسات الاقتصادية التي انتهجتها الدولة. كما تم تحليل تطور النشاط الزراعي من حيث المحاصيل وأساليب الري، والتنظيم الاجتماعي والاقتصادي للعمل الزراعي. وفيما يخص التجارة، تم التوسع في عرض النشاط التجاري الداخلي والخارجي، ومساراته البرية والبحرية، إضافة إلى دراسة تفصيلية للأسواق المحلية والنظام المالي والعملات المستخدمة. خلصت الدراسة إلى أن الزراعة وفّرت قاعدة إنتاجية ثابتة، بينما أسهمت التجارة في تصريف المنتجات وخلق تواصل حضاري واسع، مما عزز من ازدهار الأندلس واستقرارها السياسي والاجتماعي. ويوصي البحث بإجراء دراسات معمّقة في البنية الاقتصادية للحضارات الإسلامية الأخرى.
حق نشر 2026 م.م فيصل غازي عليوي https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
الذكاء الاصطناعي وتفسير القرآن الكريم: من المناهج التقليدية إلى النماذج التوليدية الحديثة (دراسة تحليلية نقدية)
في خصمّ التحوّلات التقنية المتسارعة، تبرز الحاجة إلى تسليط الضوء على مدى قابلية إدماج الذكاء الاصطناعي في ميادين العلوم الشرعية، وخاصة علم التفسير, يهدف هذا البحث إلى استكشاف الأبعاد العلمية والمنهجية لتوظيف الذكاء الاصطناعي في تفسير القرآن الكريم، مع بيان الضوابط الشرعية التي تكفل الحفاظ على قدسية النص القرآني ودقّة الفهم, اعتمدت الدراسة على تحليل نماذج تطبيقية قائمة، وتقييم الإمكانيات التقنية المعاصرة، مع دراسة مقارنة بين المناهج التفسيرية التقليدية والأساليب الحاسوبية الحديثة، كما تم اقتراح إطار علمي يضمن التكامل بين الاجتهاد البشري والقدرات الاصطناعية , وتؤكد نتائج البحث أنّ الذكاء الاصطناعي، إذا ما ضُبط بمنهجية شرعية ولغوية صارمة، يمكن أن يشكّل أداة دعم قوية للمفسّر، دون أن يغني عن التأصيل المعرفي والروح التفسيرية العميقة.
حق نشر 2026 م.وجدان كريم عياي https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
فاطمة الزهراء (عليها السلام) في تفسير الكشاف للزمخشري ( دراسة تحليلية في ضوء الروايات والقراءات التفسيرية)
يتناول هذا البحث حضور السيدة فاطمة الزهراء (عليها السلام) في تفسير الكشاف للزمخشري، أحد أبرز التفاسير البلاغية في التراث السني، مبيناً أبعاد هذا الحضور في سياق تأويلي ومعرفي, يركّز البحث على تحليل الروايات والقراءات التي ذُكرت فيها الزهراء، كبيان فضائلها أو دورها في التعامل مع النص القرآني، ويُظهر كيف ضمّ الزمخشري هذه الإشارات رغم اختلافه العقدي مع مدرسة أهل البيت (عليهم السلام), ويبرز البحث دلالة هذا التداخل المعرفي في إبراز دور النساء، لا سيما الزهراء، في حفظ وتفسير القرآن، مما يعزز من منظور الدراسات النسوية الإسلامية, كما يناقش البحث موقف الزمخشري المعتزلي وكيفية موازنته بين مذهبه وتقديره لمكانة الزهراء, ويختتم بالدعوة إلى إعادة قراءة شخصية فاطمة (عليها السلام) في التفاسير السنية لتعزيز التقارب المذهبي، واقتراح دراسات موسعة حول الحضور النسائي في التراث التفسيري.
حق نشر 2026 م.د. مسلم زامل هادي https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Semantic Analysis of the English Preposition at Using Cognitive Linguistic Theory
The current study is quantitative research by constructing tests to collect the data required. It cognitively tries to focus on the polysemous network the English preposition ‘at’ and its various meanings. This study aims to determine the difficulties that Iraqi EFL students commit mistakes in using English preposition ‘at’. It also highlights the causes of those problems. The study was conducted at the Department of the English Language, College of Education for Women, University of Baghdad, Iraq, in the academic year 2024/2025, first semester. The researcher will use SPSS (statistical program) to analyze data. This comprehensive examination of the English preposition ‘at’ encouraged the researcher to diagnose and analyze its semantic usage, relying on insights from cognitive linguistics (CL) developed by Tyler and Evans (2003). Data was presented using figures and tables. This study reveals the challenges encountered by Iraqi EFL students in utilizing the English preposition ‘at’. This study demonstrates that the cognitive linguistic theory (CL) is useful in accurately comprehending the semantic domains of English prepositions.
حق نشر 2026 أ.م. سرى مطلك ناصر https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
النفوذ الإيراني في دول آسيا الوسطى: التحديات والفرص المستقبلية
يتناول هذا البحث النفوذ الإيراني في آسيا الوسطى بوصفه ساحة إستراتيجية تتقاطع فيها مصالح القوى الدولية والإقليمية. تكتسب المنطقة أهميتها من موقعها الجغرافي الرابط بين أوراسيا والخليج العربي، ومن مواردها الغنية التي تجعلها محط أنظار مشاريع كبرى مثل الحزام والطريق. بالنسبة لإيران، تمثل آسيا الوسطى فرصة لتعويض عزلتها الدولية عبر الشراكات مع الصين وروسيا، وتوسيع حضورها الإقتصادي من خلال ممرات النقل والطاقة، فضلًا عن إاستثمار الروابط الثقافية والدينية. تشير نتائج الدراسة إلى أن طهران تواجه تحديات عميقة تتمثل في العقوبات الغربية، المنافسة التركية والإسرائيلية، والهواجس المذهبية داخل المجتمعات المحلية، لكنها في المقابل تملك فرصاً مهمة لتوسيع نفوذها عبر الإنخراط في المؤسسات الإقليمية، تطوير مشاريع البنية التحتية، وتعزيز قوتها الناعمة. وتخلص الدراسة إلى أن مستقبل النفوذ الإيراني في المنطقة مرهون بقدرتها على المواءمة بين البراغماتية السياسية ومتطلبات التعددية القطبية.
حق نشر 2026 م.م. نورا رياض الدباغ https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
القيادة الاستراتيجية وعلاقتها بالتطوير الاداري لدى عمداء كليات جامعة سومر من وجهة نظر رؤساء الأقسام ومعاوني العمداء
تعد القيادة الاستراتيجية مصدرا من المصادر المهمة والاساسية لتمكين المؤسسة التعليمية من التطوير الاداري في ظل التغيرات المضطربة ، اذ يتطلب من المؤسسة التعليمية الاهتمام بالقيادة الاستراتيجية التي من خلالها سوف يؤثر على التطوير الاداري داخل الجامعة ، وذلك لأن القيادة الاستراتيجية تعد جملة من القرارات والاجراءات التي تؤدي الى اعداد وصياغة ومراقبة تنفيذ الخطط المصممة من اجل تحقيق رؤية الكلية ورسالتها واهدافها الاستراتيجية ضمن البيئة التي تعمل فيها وهذا يتطلب ويستدعي توفيرها للوصول الى التطوير الاداري الذي يشجع الى الديمومة والاستمرار والتميز والابداع في كليات جامعة سومر . والعكس صحيح تمام في حالة اهمال او اغفال وعدم مراعاة تنفيذ اليات القيادة الاستراتيجية قد يؤدي الى عدم النجاح في الكلية وفشل في تحقيق الاهداف المرجوة ومن خلال هذا الطرح الموجز والبسيط ( الغزي ، 2011 )
حق نشر 2026 ا.د. عباس ناهي كعيد الزويني https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
دور انموذج A.D.D.I.E في تحصيل طلاب الصف الاول المتوسط في مادة الاجتماعيات وتنمية ذكائهم البصري من وجهة نظر مدرسيهم
هدف البحث إلى دراسة أثر نموذج A.D.D.I.E في تعزيز تحصيل طلاب الصف الأول المتوسط في مادة الاجتماعيات وتنمية ذكائهم البصري، ولتحقيق أهداف الدراسة تم اعتماد المنهج الوصفي التحليلي، واستعمال الاستبانة كأداة للدراسة، و تكون مجتمع البحث من جميع مدرسي الدراسات الاجتماعية للصف الأول المتوسط في مدارس التعليم العام في مدينة واسط، تم اختيار عينة عشوائية تمثل ( 50) مدرسا ومدرسة من إجمالي المجتمع، أظهرت النتائج أن نموذج ADDIE له أثر إيجابي وذو دلالة إحصائية قوية على كل من التحصيل الدراسي وتنمية الذكاء البصري لدى طلاب الصف الأول المتوسط في مادة الدراسات الاجتماعية. بناء عليه خرجت الدراسة بعدة توصيات منها: ضرورة تدريب مدرسي الدراسات الاجتماعية، والمدرسين بشكل عام، على كيفية تطبيق مراحل نموذج ADDIE في إعداد وتخطيط دروسهم، دمج الأنشطة والمواد التعليمية التي تعزز الذكاء البصري مثل الخرائط، والمحاكاة البصرية ضمن المناهج الدراسية
حق نشر 2026 م.م. قائد رحيم معن الشمري https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
القيادة التحويلية وعلاقتها بالتمييز الوظيفي لدى مديري المدارس الابتدائية من وجهة نظر المعلمين
يستعرض هذا البحث العلاقة بين القيادة التحويلية والتمييز الوظيفي في مدارس تربية ذي قار - قسم تربية الرفاعي، ويهدف إلى تسليط الضوء على تأثير القيادة الفعالة على بيئة العمل وتحسين العلاقات بين المعلمين. تم إجراء تحليل شامل لمجموعة من المتغيرات الديمغرافية، بما في ذلك الجنس، المستوى العلمي، سنوات الخدمة، وطبيعة الموقع، مما أظهر توازناً نسبياً بين الجنسين وتنوعاً في المؤهلات العلمية. وظهرت النتائج أن الذكور يمثلون 54.1% والإناث 45.9%، في حين أن 41.4% من المعلمين يحملون شهادة بكالوريوس. كما أظهرت البيانات أن 40.2% من المعلمين لديهم أكثر من 11 عاماً من الخبرة، مما يعكس استقراراً وعمقاً في المعرفة التعليمية. ومع ذلك، يبرز البحث الحاجة إلى تحسين الكوادر التعليمية من خلال تعزيز فرص التعليم والتدريب. وعند تحليل البيانات، تم تحديد دور القيادة التحويلية حيث تلعب دوراً حيوياً في تقليل التمييز الوظيفي، حيث أظهرت النتائج وجود ارتباط قوي جداً بين المتغيرين بلغ 0.933*، مما يعكس دلالة إحصائية واضحة. كما أن قيمة (F) الحسابية بلغت 3297.090، مما يشير إلى قدرة النموذج على تفسير العلاقة بين القيادة التحويلية والتمييز الوظيفي بشكل موثوق. بناءً على هذه النتائج، توصي الدراسة بتعزيز القيادة التحويلية من خلال برامج تدريبية فعالة، وتنفيذ استراتيجيات تحفيز إلهامي، وإجراء تقييمات دورية لنظام التقييم والمكافآت. كما تُبرز أهمية تطوير سياسات عادلة تتعلق بالتقييم والمكافآت، مع تعزيز ثقافة الابتكار والتفكير النقدي بين الموظفين. كما يُقدم البحث رؤى قيمة تساهم في تحسين بيئة العمل التعليمية وتعزيز العدالة والمساواة بين المعلمين، مما يسهم في تحقيق نتائج تعليمية أفضل ويعزز من فعالية النظام التعليمي بشكل عام.
حق نشر 2026 م.م. محمد نعيم عاشور https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
يهدف البحث الحالي إلى معرفة التفكير الممتد لدى معلمات رياض الاطفال والكشف عن دلالة الفروق للتفكير الممتد تبعا لسنوات الخدمة (3-5 / 5-10)، ولتحقيق اهداف البحث اتبعت الباحثتان المنهج الوصفي، وتكون مجتمع البحث من معلمات قسم رياض الاطفال لتربية واسط، وبلغت عينة البحث (150) معلمة، وبعد استعمال الوسائل الاحصائية توصلت الباحثتان الى النتائج الآتية: ان معلمات قسم رياض الاطفال يتمتعن بتفكير ممتد، وان ليس هناك فروق في التفكير الممتد لدى المعلمات تبعا لسنوات الخدمة. ومن النتائج السابقة توصلت الباحثتان الى التوصيات والمقترحات الآتية: توصي الباحثتان قسم رياض الأطفال في العراق في الدراسات الأولية باستحداث مادة التفكير الممتد، وان يضع مفرداتها لجنة عامة من اساتذة القياس والتقويم ومن تخصص رياض الأطفال، المقترحات: · عمل برامج تدريبية لتنمية مهارات التفكير الممتد لدى معلمات رياض الأطفال.
حق نشر 2026 م.م. غفران عدنان ناصر سلومي، م.م. زهراء بهجت عزت عثمان https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
العلاقات العراقية_الصومالية: التحديات وفرص المستقبل
يتناول هذا البحث تحليل طبيعة العلاقات العراقية–الصومالية في ضوء التحولات السياسية والأمنية التي شهدها البلدان خلال العقدين الأخيرين، مع التركيز على التحديات البنيوية التي تعيق استكمال بناء الدولة في كلٍ من العراق والصومال. ويوضح البحث كيف أثّرت أزمات إعادة بناء المؤسسات، الانقسامات الداخلية، والتهديدات الأمنية—مثل تنظيم داعش في العراق وحركة الشباب في الصومال—في قدرة البلدين على تطوير سياسة خارجية مستقرة. كما يناقش الفرص المتاحة لتعزيز التعاون الثنائي في مجالات الاقتصاد، الزراعة والأمن الغذائي، الصحة، التعليم والثقافة، مستنداً إلى مؤشرات رسمية وتقارير دولية تؤكد إمكانية بناء شراكات تنموية طويلة الأمد. ويخلص البحث إلى أن استثمار الإرادة السياسية المتبادلة، وتفعيل الأطر المؤسسية للتعاون، وتطوير برامج تبادل الخبرات، يمكن أن يشكل أساساً لعلاقة استراتيجية بين العراق والصومال تسهم في تحقيق التنمية والاستقرار الإقليمي.
فاعلية أسلوب التعلم التعاوني في تنمية التفاعل الصفي لدى طلبة الصف الخامس الابتدائي
هدف البحث الحالي إلى تقصي فاعلية أسلوب التعلم التعاوني في تنمية التفاعل الصفي لدى تلامذة الصف الخامس الابتدائي في مدارس مديرية تربية واسط. وقد انطلقت من مشكلة تمثّلت في الملاحظة المتكررة لانخفاض مستويات التفاعل داخل الصفوف الدراسية، خاصة في ظل الاعتماد الكبير على الأساليب التقليدية القائمة على التلقين وضعف المشاركة النشطة للتلاميذ. واستنادًا إلى الأدبيات التربوية والدراسات السابقة، تم تبنّي أسلوب التعلم التعاوني كأسلوب بديل يسهم في تحفيز التفاعل داخل البيئة الصفية. ومن ثم صيغت أهداف البحث وتساؤلاتها، وتم تصميم أدوات القياس المناسبة لقياس أثر استخدام التعلم التعاوني على التفاعل الصفي، مع تحديد مجتمع البحث وعينتها المتمثلة بتلامذة الصف الخامس الابتدائي في عدد من المدارس الابتدائية الحكومية في واسط . استخدم البحث المنهج التجريبي القائم على تصميم المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة. وتم تطبيق أدوات الدراسة (كالاستبانة أو بطاقة الملاحظة) قبل وبعد التدخل التعليمي بأسلوب التعلم التعاوني.وقد تم تحليل البيانات باستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة (مثل: المتوسطات الحسابية، اختبار ت (T-test)، وأظهرت النتائج فروقًا ذات دلالة إحصائية لصالح المجموعة التجريبية، مما يدل على فاعلية أسلوب التعلم التعاوني في تحسين التفاعل الصفي بين التلاميذ.وبناءً على هذه النتائج، توصل البحث إلى عدد من الاستنتاجات، أبرزها أن توظيف التعلم التعاوني يُعزز من اندماج التلاميذ في الأنشطة الصفية، ويزيد من قدرتهم على التعبير والتفاعل والعمل الجماعي، مما يدعم الاتجاه نحو اعتماده كأسلوب تدريس معتمد في المدارس الابتدائية
حق نشر 2026 م.م علي رضا عبد اليوداوي https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
التمثيل الكارتوكرافي للموازنة المائية المناخية في محافظة واسط
تعد الموازنة المائية المناخية مؤشراً واقعياً لقيم العجز المائي وفائضها في منطقة الدراسة، أذ أن هناك علاقات ارتباطية بين الخصائص المناخية ذات العلاقة ومقادير الموازنة المائية، أذ أعتمدت الدراسة باستخراجها لقيم الموازنة على كل من قرينة ايفانوف ونجيب خروفة وبنمان مونتيث، وبعد التوصل الى نتائج العجز المائي ونسبته، سعى الباحث الى تمثيل كل من الخصائص المناخية ذات العلاقة ومقادير الموازنة المائية كارتوكرافياً لكل من الفصل الحار والبارد في محطات الدراسة.
حق نشر 2026 م.م علي حسين عليوي الفتلاوي https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
مشكلات النقل الحضري في مدينة البصرة وسبل معالجتها
يتناول هذا البحث النقل الحضري في مدينة البصرة، مع عرض تطوره التاريخي وموارده وتحدياته والحلول المقترحة لتحسينه، حيث يمثل النقل الحضري عنصرا أساسيا في دعم التنمية الحضرية والاجتماعية والاقتصادية، كما يعكس مستوى جودة الحياة في المدينة. ورغم التوسع الذي شهدته شبكات الطرق بعد عام ٢٠٠٣، غير أن هذا التوسع لم يرتبط برؤية عمرانية واضحة، لذلك برزت مشكلات عديدة في مقدمتها ضعف تطبيق قوانين المرور، والانتشار غير المنظم لوسائل النقل الخاصة، وما نتج عنه من اختناقات مرورية آثار بيئية وخدمية. اعتمد البحث المنهج الوصفي التحليلي، مع توظيف البيانات الإحصائية والخرائط المكانية لرصد أنماط النقل وتشخيص المشكلات الميدانية، واظهرت النتائج أن أزمة النقل الحضري في مدينة البصرة لا ترتبط فقط بقصور البنية التحتية، بل تتصل أيضاً بغياب سياسات مرورية واضحة، والاعتماد العالي على السيارة الخاصة. يوصي البحث بتطوير منظومة النقل العام، ودعمها بخيارات علمية، مع اعتماد تقنيات إدارة المرور الذكية بما يسهم في تنظيم الحركة المرورية وتحسين كفاءة النقل داخل مدينة البصرة.
حق نشر 2026 م.م. زينب أحمد جاسم https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
التباين الزماني للإشعاع الشمسي في مدينة السليمانية للمدة 1994-2024
يهدف هذا البحث إلى تحليل التباين الزماني والمكاني للإشعاع الشمسي في مدينة السليمانية خلال المدة (1994–2024)، باستخدام بيانات منصة NASA POWER المعتمدة على الرصد الفضائي ونماذج الطاقة المناخية، اعتمد البحث المنهج التحليلي الإحصائي والجغرافي، من خلال حساب المعدلات الشهرية والسنوية للإشعاع (MJ/m²/day) وتحليل الاتجاه الزمني باستخدام اختبار Mann–Kendall ومعامل Sen’s Slope. أظهرت النتائج أن الإشعاع الشمسي في السليمانية يتميز بنمط موسمي واضح، إذ يبلغ أقصاه في شهري يوليو وأغسطس (29–30 MJ/m²/day)، وأدناه في ديسمبر ويناير (7–9 MJ/m²/day)، مع اتجاه عام نحو الزيادة الطفيفة بمقدار 0.021 MJ/m²/سنة خلال المدة المدروسة.
حق نشر 2026 م.د. هدى برهان محمود احمد https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
الظروف السينوبتيكية المرافقة للموسم المطري الجاف (2009/2010) في العراق
يناقش البحث تكرار الأيام الممطرة في العراق للموسم 2009/2010) وتحليل الظروف السينوبتيكية الجوية السطحية والعليا المرافقة للأيام الممطرة، إذ تم تحليل الخرائط الطقسية للمستويين الضغطيين (1000) مليبار و(500) مليبار وللرصدتين (00) GMT و(12) GMT لتحليل تكرارات المنظومات الضغطية المؤثرة في حدوث الأيام الممطرة في العراق. ومن خلال تطبيق معادلة السنة الجافة لوحظ أن عدد المحطات التي تشهد حالة الجفاف للموسم المطري (2009/2010) يصل عددها إلى (7) وهي (خانقين، بغداد، الحي، الديوانية، النجف، الناصرية، البصرة)، بينما بلغ عدد المحطات الرطبة (3) محطات وهي (الموصل، كركوك، الرطبة)، وسجل أكبر انخفاض في كمية الأمطار في محطة خانقين بلغ (75,8-) ملم، وفي محطة الموصل بلغ (54,9-) ملم وفي محطة الديوانية بلغ (50,0-) ملم، وفي محطة البصرة بلغ (48,7-) ملم، وفي محطة الناصرية بلغ (45,3-) ملم، وسجل أقل انخفاض في محطة الرطبة إذ بلغ (11,8-) ملم، أمّا المعدل العام لتناقص كميات الأمطار فقد بلغ (27,0-) ملم.
حق نشر 2026 م.د.عباس طراد ساجت الفهداوي https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
دراسة أثر التغيرات المناخية على تذبذب حجم ومنسوب المياه في حوض هور الدلمج للمدة من (2000-2025) بالاعتماد على التقنيات الجغرافية الحديثة
تُعدّ المسطحات المائية، ولاسيّما الأهوار، من أكثر المظاهر الأرضية تأثّرًا بالتغيرات المناخية، إذ يمكن من خلال التغيرات التي تطرأ على خصائصها النوعية والكمية والتضاريسية تتبّع آثار التغير المناخي الحاصل خلال العقود الأخيرة على المستويين العالمي والمحلي في العراق. ويُعدّ هور الدلمج أحد هذه المسطحات المائية التي أظهرت استجابة واضحة للتغيرات المناخية والظروف البيئية خلال المدة الزمنية (2000-2025). هدفت الدراسة إلى تحليل التغيرات الزمنية والبنيوية لهور الدلمج من خلال رصد التغير في منسوب المياه ومساحة المسطح المائي، بالاعتماد على تقنيات الاستشعار عن بعد ونظم المعلومات الجغرافية، وتحليل المرئيات الفضائية للقمر الصناعي لاندسات للمستشعرين (OLI, ETM+) لسنوات مختارة ضمن السلسلة الزمنية. كما تم استخدام مؤشر الاختلاف المعياري للمياه (NDWI) لاستخراج الفئات المائية وتحليل ديناميكية السلوك الهيدرولوجي للهور. أظهرت نتائج الدراسة وجود اتجاه عام نحو تقلّص وانكماش المساحة المائية لهور الدلمج، مع تذبذب واضح في معدلات التغير بين الفترات الزمنية المختلفة. كما كشفت نتائج تصنيف المؤشر عن تحولات بنيوية تمثلت في تراجع فئة المياه العميقة، واتساع فئتي المياه الضحلة واليابس، مما يعكس تأثير التغيرات المناخية والضغط البشري. وتؤكد الدراسة أهمية دمج التحليل الطيفي مع التحليل الزمني لرصد هشاشة الأهوار وتعزيز الإدارة المستدامة للموارد المائية.
حق نشر 2026 م. د ميادة طالب كاظم حميد https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
A Pragma-Cognitive Study of Biden and Netanyahu's Claims on their War on Gaza
The present study is devoted to the analysis of Biden and Netanyahu's claims on their war on Gaza from the pragmatic and cognitive points of view. Biden and Netanyahu are seen to employ different claims when they speak of the war on Gaza in their attempt to justify the war and persuade their audience of the reasons that have made them start such a war. The study intends to uncover the pragmatic and cognitive aspects that are utilised by Biden and Netanyahu in expressing their claims regarding the war on Gaza. The study is qualitative in nature and is based on an eclectic model that includes Culpeper's (1996) theory of impoliteness, Grice's (1975) theory of implicature and Lakoff and Johnson's (2003) theory of conceptual metaphor. Two speeches; one by Biden and one by Netanyahu, have been selected as samples of the study. After analysing the selected data, it has been found that the chosen speeches include some some forms of impoliteness strategies such as negative impoliteness, positive impoliteness and bold-on record impoliteness. The speeches, moreover, contain conversational and conventional forms of implicature. Regarding the cognitive aspects, the selected speeches are seen to include structural and orientational forms of metaphor.
حق نشر 2026 م.م. اعتماد منعم نعمه فرحان https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Asianization, Multicultural tensions and Identity in John Romeril’s Miss Tanaka (2001)
This paper examines the issue of Australian “Asianization”, which was adopted by Keating government (1991-1996), as one of the policies to consider the country’s geographical position in the continent. In so doing, the paper explores John Romeril’s Miss Tanaka (2001) to investigate how it reflects the nation’s “coming to terms” with its position in the Asia-Pacific region (Varney, 2009, p. 37). Further, it addresses the issue of cultural diversity through its cross-racial cast of characters. This layered theatrical approach situates Miss Tanaka as a key text in Australia’s broader cultural shift toward Asia, foregrounding the importance of multicultural narratives and identities within a regional framework. Further, relying on the works of scholars, such as Ien Ang, Gareth Griffiths, Graham Huggan, this paper explores the intricacies of identity and cultural amalgamation and reflect the extent to which Australian identity has been diverse. Further, the paper conveys how Romeril, in this play, celebrates Australia’s cultural diversity. It also demonstrates how the play challenges the claim that Australia’s identity is monolithic and critiques the white male gaze which considers the Asian female as a site of sexual desire.
حق نشر 2026 حسن فلاح حسن جاسم البياتي، أ.م. د. ثامر راشد شيال الزبيدي https://creativecommons.org/licenses/by/4.0