The French Annales School and its impact on history
DOI:
https://doi.org/10.31185/eduj.Vol61.Iss3.5088Keywords:
History, Annals, FrenchAbstract
The French Annales School introduced new and innovative ideas, concepts and mechanisms in historical writing by avoiding narrative history and moving towards studying economic, social and cultural structures, and expanding its concept of the document to include all types of documents. We find a shift in the interest of Annales historians from studying the particular to studying the general, from studying the part to studying the whole, and from interest in the individual to studying society.
Downloads
References
بتيحي سارة. (2017). بسمارك واهم اعماله ومشاريعة على المستوى الأوربي والعالمي 1862-1898. (جامعة ماي 1945، المحرر) الجزائر: كلية العلومالانسانية والاجتماعية.
جون ليشته. (2008). خمسون مفكرا اساسيا معاصرا من البنيوية الى مابعد الحداثة. بيروت: المنطقه العربية للترجمه.
حسن بربورة، و غربي الغالي. (2020). مدرسة الحوليات والتاريخ الجديد. مجلة رؤى تاريخية للابحاث والدراسات المتوسطية، العدد2، الصفحات 5-6.
حسن بربوره، و غربي الغالي. (2020). مرسة الحوليات والتاريخ الجديد. مجلة رؤى تاريخية للابحاث والدراساتالمتوسطة، العدد 2، صفحة 3.
صلاح فضل. (بلا تاريخ). كيف نقراء التاريخ. الاسكندرية: منتدى الحوار مكتبة الاسكندرية.
فتحية حاج بن فطيمة، و محمد بوطيبي. (2021). رواد مدرسة الحوليات الفرنسية مارك بلوك وفرناند بروديل انموذجا. 3.
فرانسوا دوس. (2009). التاريخ المفتت من الحوليات الى التاريخ الجديد (المجلد 1). (محمد طاهر، المحرر) بيروت: المنظمة العربية للترجمة.
لانجلوا، و سينوبوس. (1981). النقد التاريخي (المجلد 4). الكويت: وكالة المطبوعات.
ماجد حميد الفتلاوي، و رشا جميد الجاجم. (2017). حرب المائة عام واثرها على انكلترا. مجلة العلوم الانسانية جامعة بابل ، المجلد 34 العدد 2، الصفحات 249-250.
محمود عبد الواحد. (2013). مدرسة الحوليات الفرنسية من منظور عراقي. المجلد 18(العدد 10)، صفحة 379.
محمود عبد الواحد. (2013). مؤرخو العصور الوسطى وتجديد الكتابة. صفحة 279.
مسعوده بو جلال. (بلا تاريخ). العلاقات العثمانية الاسبانية على ضوء كتابات برودال.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 م.د. حسين سعد حنوف السويراوي
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
