القيم الاجتماعية و الشعور بالإنتماء الوطني لدي طلاب الجامعة

سەرچاوە بەزمانی کوردی:

١- قادر، ڕەمەزان حمد امین (٢٠١٦) سایکۆلۆژیای منداڵ لە باخچەی ساوایان،کتێبخانەی سۆفیا– کۆیە، چاپی یەکەم .

سەرچاوە بەزمانی عەرەبی:

٢- العصاف ، صالح بن حمد، (١٩٩٥)، المدخل الی البحث فی العلوم السلوکیة، مکتبة العبیکان، الریاض .

سەرچاوەکان

٣- العزب، سهام احمد، و الجوهري، سحر علی، و باجنید، بسمة ابوبکر، (٢٠٢٢)، مستوی النتماء الوطني واسالیب تعزیزە لدی عینة من طلاب جامعة الملک عبدالعزیز، شؤون الاجتماعیة، العدد(١٥٣)، ربیع ٢٠٢٢-السنة٣٩.

٤- القرني، عبداللە محمد، (٢٠١٩)، تطویر مقیاس الئینتیماء الوطني علي عینة من المجتمع السعودي في ضوء بعض التغیرات الدیموغرافیة، مجلة العلوم التربویة و النفسیة، المجلد (١٢)العدد (٤)

٥- عایز، امل اسماعیل(٢٠١٠)، قیاس قیم الاجتماعیة و علاقتها بتقبل الذات لدی طلبة الجامعة، مجلة الفتح، العدد الخامس والاربعون، کانون الاول(٢٠١٠).

٦- البسکري، محمود مصطفی محمد(٢٠٢١)، المدرسة ودورها في تنمية القيم االجتماعية لدى الطالب دراسة ميدانية مطبقة على طالب المدارس الاعدادية لمراقبة تعليم طرابلس المركز، مجلة کلیات التربیة، العدد الثاني العشرون، یولیو(٢٠٢١).

٧- الجموعي، مؤمن بکوش، و قبقوب، عیسی(٢٠١٣)، القیم الاجتماعیة و علاقتها بالتوفق النفسي الاجتماعي لدی الطالب الجامعي، رسالة ماجسترغیر منشورة، جامعة محمد خضیر –بسکرة - قسم العلوم الاجتماعیة.

٨- الصادق، محمد محی الدین(٢٠٢٢)، بناء مقیاس الئینتیماء الوطني و عڵاقة بارادة العطاء لدی طلبة الجامعة، مجلة العلوم التربویة والانسانیة، العدد(٢٢)، مایو(٢٠٢٢).

٩- نبيل عبد الفتاح وآخرون: علم النفس الاجتماعي، (بدون طبعة ،القاهرة ، مكتبة الزهراء الشرق ، ٢٠٠٠).

١٠- جابر، جودة بني. (٢٠٠٤). علم النفس الاجتماعي. دار الثقافة للنشر والتوزيع: عمان.

١١- كامل علوان الزبيدي، علم النفس الاجتماعي، مؤسسة الوراق، عمان، ٢٠٠٣، ص ١٣٨.

١٢- زهران، سناء حامد، ٢٠٠٤م، ارشاد الصحة النفسية لتصحيح مشاعر ومعتقدات الاغتراب، عالم الكتب، القاهرة ، مصر.

١٣- مكفلين، روبرت، وغروس، رتشارد (٢٠٠٢) ، مدخل علم النفس الأجتماعي ، ترجمة ياسمين حداد وآخرون ، ط١، دار وائل للنشر، الأردن,ص٢٢.

١٤- سمية سلمان العجرمي، دراسة تحليلية للقيم المتضمنة في كتب التربية الإسلامية والاجتماعية وحقوق الانسان للصف الرابع الأساسي بفلسطين، رسالة لنيل شهادة الماجستير، فرع المناهج وطرق التدريس، ٢٠١٢.

١٥- يخوش وليد، نصيب أسماء، تأثير الفايسبوك على القيم الاجتماعية لدى الطالب الجامعي، مجلة الجامعة في الدراسات النفسية والعلوم التربوية، الجلد ٢، العدد٦ ،٢٠١٧، ص١٦٣

١٦- محمد الجوهري، واخرون، في الانثروبولوجيا. دار المعارف، القاهرة، ١٩٨٠، ص: ٦٢

١٧- التل، سعيد (٢٠٠٩)، مقدمة في التربية السياسية لأقطار الوطن العربي، عمان: دار اللواء. ص:٤٨

١٨- حمايل، عبد احمد يوسف، ٢٠١١م،دور اذاعة "أمن اف ام في تعزيز النتماء الوطني لدى الطلبة الجامعيين" جامعة الشرق الاوسط أنموذج ، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية الاعلام، لبنان.

١٩- الوقفي، راضي(١٩٩٨). مقدمة في علم النفس. عمان، الاردن.

٢٠- الشواري , اباد , (٢٠٠٣) تطور مفهوم السلطة عند الطلبة الاردنيين وعلاقته ببعض المتغيرات , رسالة دكتوراه , جامعة عمان العربية , عمان , الاردن.

٢١- الخضور , علي سلامة , (٢٠٠٦) تطور مفهوم النتماء لاجى طلبة المدارس الاساسية الاردنية , رسالة دكتوراه , كلية الدراسات العليا , الجامعة الاردنية.

٢٢- جلال , سعد , ( ١٩٨٩) . علم النفس الاجتماعي , ط ٣ . منشورات جامعة قار يونس , بنغازي.

٢٣- ارجائيل , ميشيل , (١٩٨٢) . علم النفس ومشكلات الحياة الاجتماعية , ترجمة عبد الستار ابراهيم , مكتبة.

٢٤-صالح , قاسم حسين , ( ١٩٨٣) . الانسان من هو , ط٣, دار الحكمة للنشر والترجمة و التوزيع , بغداد , العراق.

٢٥-ابراهيم السيد السيد، البناء القيمي وعلاقته بالتنشئة الاجتماعية والدافعية للإنجاز، رسالة دكتوراه، قسم العلوم الاجتماعية،٢٠٠٥

٢٦-طارق عبد الرؤوف ، ،ایهاب عیسی المصری،القیم التربویە و الاخلاقیە، مفهومها- اسسها -مصادرها ، تقديم صديق محمد عفيفي ، القاهرة مؤسسة طيبة للنشر والتوزيع،٢٠١٣م، ص١٩-٢٠.

٢٧-حيدر كمونة، مشكلة التحضر في العالم المتطور والنامي، مجلة دراسات عربية، العدد ١٢٥، بيروت ١٩٨٨.

٢٨-ابتسام سعدون محمد (٢٠٠٤) بناء برنامج التنمية المحتوى التعليمي لدى طالبات المرحلة الإعدادية , أطروحة دكتوراه جامعة المستنصرية, العراق, ص ٤١

٢٩-المعايطة خليل عبد الرحمان، علم النفس الاجتماعي، الأردن، ط٢، دار الفكر، ٢٠٠٧، ص ١٨٠.

٣٠-محمّد عباس إبراهيم، التنمية والعشوائيات الحضرية، اتّجاهات نظرية وبحوث تطبيقية، دار المعرفة الجامعية، الإسكندرية، ٢٠٠٣ ، ص٢٨٤.

٣١-جان بول رزفبر، فلسفة القيم ، ترجمه عادل العوا، بيروت، عويدات للنشر والطباعة:٢٠٠١ ، ص٢٦.

٣٢-محمود جاد، الاتّجاهات النظرية لعلم الاجتماع في البلاد النامية، عرض نقدي ورؤية نظرية، دار العالم الثالث، القاهرة: ص٤٩.

٣٣-أحمد زايد، التحولات الاجتماعية وقيم العمل في المجتمع القطري، مركز الوثائق والدراسات الإنسانية قطر: ١٩٩٤، ص٩٤.

٣٤-الهزايمة، لبنى محمد خلف والقاعود، إبراهيم عبد القادر. (٢٠٢٠). أزمة القيم ودور كتب التربية الاجتماعية والوطنية للمرحلة الأساسية في مواجهتها من وجهة نظر المعلمين.

٣٥-الدوسري، راشد بن ضافر. (٢٠٢٠). غرس قيم العمل التطوعي لطلاب المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمين. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية، ١)٢٨)، ٨١-١٠٧

٣٦-النبهاني، سعود بن سليمان بن مِطر. (٢٠٢٠). درجة إسهام كتب الدراسات الاجتماعية بمرحلة التعليم الأساسي في سلطنة عمان في تنمية قيم التعامل مع الآخر. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية، العدد ١٩٦-٢٤٠ ،٨.

٣٧- محمد ابراهيم عسلية (٢٠١٦). التطرف وعلاقته بضعف النتماء لدى الشباب الجامعي بمحافظات غزة مجلة العلوم الاجتماعية،٢٣٠-١٨٨ ، (١) ٤٤

٣٨- عقيلات، سليمان نميلات،(٢٠١٩) الأمن النفسي وعلاقته النتماء الوطني لدى طلبة جامعة القدس المفتوحة، مجلة جامعة فلسطين التقنية للأبحاث، فلسطين،

٣٩- مريم، محمد عبد، (٢٠١٩) الشعور النتماء لدى طلاب الجامعة، رسالة ماجستير منشورة، جامعة القادسية، كلية التربية

٤٠- نهى، حميدة رمضان زكي(٢٠٢١)، النتماء لدى طلاب الجامعة في ضوء بعض المتغيرات، مجلة كلية التربية، أكتوبر، الجزء الثالث

٤١- الزبيدي، نوال. (٢٠١٩). خصائص النتماء الوطني وأثرها في تعزيز الهوية الوطنية لدى طلبة الجامعات. مجلة كلية التربية، جامعة البصرة، ٣٥(١٢)، ١٥٥-١٧٨

٤٢- قطامي، یوسف(٢٠٠٠): نمو طفل المعرفي و اللغوي، الاهلية، عمان- الاردن.

سەرچاوە بەزمانی ئینگلیزی:

43- Philip T., Struble M., Gallagher A., Hagerty M., Larson L. (2020). Assisted living Residents' Sense of Belonging and Psychosocial Outcomes, School of Nursing, University of Michigan, Ann Arbor, MUSA. Available on.