درجة ممارسة معلمي المدارس الثانوية في لواء المزار الشمالي للأساليب النبوية في معاملة الطلبة من وجهة نظر الطلبة

Authors

  • شماء خالد إسماعيل طلافحة جامعة اليرموك كلية التربية/ قسم الإدارة وأصول التربية

DOI:

https://doi.org/10.31185/eduj.Vol2.Iss46.2893

Keywords:

degree of practice, secondary school teachers, prophetic methods, northern shrine district

Abstract

This study aimed to examine the practicing degree of prophet pedgogies of secondary school teachers indealing with students from studunts perspective in north Mazar.Arandom sample consists of 300 student from was chosen to achieve this goal.And to gather the necessary data،the researcher has developed aguestionnaire to detect the secondary school teachers extent of practicing the peophetic methods on the treatment of the students from the perspective of the students in north Mazar. Studys results showed that the extent of practicing the prophetic methods during the process of teaching as students see it was medium,showing how few using the prophetic methods by the secondary level teachers in the process of teaching and on the terament of the students ,the study also noted differences statistically significant atteibuted to  the gender effect and the differences came in favour of females ,and not findingdifferenes statistically sig nificant at is attributed to the academic track and it was in amediumlevel.inaccordance with the results of study the researcher made number of recommendations to benefit from using the prophetic methods by the teachers of secondary level on teeatment of the studants and on the teaching peocess and during teaching.

Downloads

Download data is not yet available.

References

• أبودف،محمود والديب،ماجد(2009).مدى ممارسة معلمي المرحل الثانوية لأساليب تعديل السلوك كما جاءت في السنة النبوية من وجهة نظر المديرين والمشرفين التربوين بمحافظة غزة.مجلة الجامعة الإسلامية: سلسة الدراسات الإنسانية.17(1)،453-486.

• أبودف،محمود.(2018).درجة ممارسة طلبة الدراسات العليا في كلية التربية لأنماط السلوك الدالة على الفاعلية الإجتماعية كما جاءت في السنة النبوية.رسالة ماجستير غير منشورة،كلية التربية، الجامعة الإسلامية.

• أبودية، رشيد.(2016).درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية بالمرحلة الثانوية لأساليب معالجة السلوك السلبي كما جاءت في القرآن الكريم وسبل تطويرها.رسالة ماجستير غير منشورة :الجامعة الإسلامية ، غزة .

• حياري، حسن(2001).معالم في الفكر التربوي الإسلامي للمجتمع الإسلامي إسلامياً وفلسفياً،عمان :دار الأمل للنشر والتوزيع .

• حياري، حسن.(1993). اصول التربية في ضوء المدارس الفكرية. عمان. دار الامل للنشر والتوزيع.

• الرميح، وفاء. (2018). دراسة تحليلية لبعض أساليب ووسائل التربية والتعليم في السنة النبوية وتطبيقاتها التربوية. مجلة البحث العلمى فى التربية، 19(11)، 667-704.

• شنقطي، الطيب.(2007). الاساليب النبوية لتنمية القيم لدى الشباب المسلم في ضوء التحديات المعاصرة.رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة ام القرى، السعودية.

• الصاوي محمد، (2005).أصول التربية الإسلامية، جامعة اليرموك

• الطائي، حسين(2009).الأساليب التربوية المستمدة من السنة النبوية لتصحيح أخطاء المتعلمين.مجلة البحوث التربوية والنفسية،21(1)،1-36.

• عبود، باسمة. (2016). الأساليب التربوية في القرآن الكريم والسنة النبويةالأساليب التربوية في القرآن الكريم والسنة النبوية.مجلة البحوث التربويه والنفسيه، 13(48)، 53-76.‏

• علاونة، شفيق.(2002).تدريب طلبة الصف السادس على بعض استراتيجيات واثرة في حلهم للمسائل الرياضية اللفظية، مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس، 1(1)،87-104.

• فروانة، لبيبة(2010).درجة ممارسة معلمي المدراس الثانوية لأساليب الترغيب والترهيب كما جاءت في السنة النبوية من وجهة نظر الطلبة بمديرية غزة . رسالة ماجستير غير منشورة الجامعة الإسلامية :غزة.

• قطب ،محمد (1409ه)،منهج التربية الإسلامية ،ط12،القاهرة: دار الشروق.

• كبيسي ،عبد الواحد(2009) .أساليب التعليم ومهاراته في ضوء القرآن الكريم والسنة النبوية الشريفة،عمان: دار جرير للنشر والتوزيع .

• مرتجى، عاهد (2004). مدى ممارسة طلبة المرحلة الثانوية للقيم الأخلاقية من وجهة نظر معلميهم في محافظة قطاع غزة ،رسالة ماجستير ،كلية التربية ،جامعة إلازهر، غزة .

• الناصر، محمد،(1997).تربية المراهق في ظل الإسلام.بيروت ،لبنان :دار ابن حزم للنشر والتوزيع.

المراجع باللغة الاجنبية

• Haracic, N., & Yusoff, M. Z. M. (2016). The Reasons of Social Change and the Role of Mentoring Therein; Its Methods and Contexts from a Qur’anic Perspective . Al-Bayan: Journal of Qur'an and Hadith Studies, 14(1), 89-118.

Downloads

Published

2022-02-13

How to Cite

خالد إسماعيل طلافحة ش. . (2022). درجة ممارسة معلمي المدارس الثانوية في لواء المزار الشمالي للأساليب النبوية في معاملة الطلبة من وجهة نظر الطلبة. Journal of College of Education, 2(46), 113-128. https://doi.org/10.31185/eduj.Vol2.Iss46.2893