The effect of the Padlet on acquiring historical concepts for second-grade intermediate students
DOI:
https://doi.org/10.31185/eduj.Vol2.Iss47.3093Keywords:
جدار المفاهيم الافتراضي, منهج, اكتساب المفاهيم التاريخية, الثاني متوسطAbstract
The research aims to know the effect of the Padlet in the acquisition of historical concepts for students of the second intermediate grade The researcher used the experimental design with partial control with the post-test, the researcher chose Division (A) to represent the experimental group that is taught according to the virtual concept wall, and the number of its students reached (33) students, and Division (B) represented the control group that studies in the traditional way, and the number of Its students are (33) students, the total of the research sample is (66) students. The two groups were rewarded in the variables: chronological age, intelligence, The researcher prepared the two research tools, the test of acquiring historical concepts, and the validity and stability of the tool were verified
Downloads
References
- أبو علام ،رجاء محمود (1987) قياس وتقويم التحصيل الدراسي، ط1، الكويت ، دار القلم.
- الدباغ , فخري وآخرون (1983) اختبار المصفوفات المتتابعة القياس –العراقي- القسم النظري , مطابع جامعة الموصل ، الموصل .
- الدباغ ، فخري وآخرون (1983) اختبار المصفوفات المتتابعة القياس –العراقي- القسم النظري ، مطابع جامعة الموصل ، الموصل .
- زيتون، عايش محمود (2010). الاتجاهات العالمية المعاصرة في المناهج وتدريسها، ط1، دار الشروق ، عمان.
- سعادة، جودت أحمد (2003م) مناهج الدراسات الاجتماعية، ط4، دار العلم للملايين، بيروت، لبنان،.
- قطامي ، يوسف (2000). نماذج التدريس ، ط1، دار الشروق ، عمان
- مازن ، حسام الدين محمد، (1994)، برنامج مقترح لتنمية بعض المفاهيم لدى معلمي العلوم بالجمهورية اليمنية، دراسة تجريبية، مجلة كلية التربية، جامعة أسيوط، العدد العاشر، المجلد الأول، يناير
- الهاشمي، حيدر ماجد ابراهيم (2013) دراسة تقويمية لمناهج التاريخ في الجامعات العراقية فـي ضـوء المعـايير العالمية وبنـاء انموذج لتطويرها، اطروحة دكتوراه غير منشورة ، جامعة بغداد كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية.
- ياسين , واثق عبد الكريم و راجي , زينب حمزة (2012)المدخل البنائي نماذج واستراتيجيات تدريس المفاهيم العلمية , بغداد.
- Appleton, K, (1997): "Analysis and Description of Students learning During Science Classes Using a constructivist-Based" Model. Journal of Research in Science Teaching Vol.34, No.3
- Brown ,R& Daniel's C.w.: learning history A Guides to advanced study , London Macmillan Educating ,Ltd,1986.
- Fuchs, B. (2014). The writing is on the wall: using Padlet for whole-class engagement. Loex Quarterly, 40(4), 7.
- History K-6 Historical concepts and skills. (n.d.). Retrieved from https://www.hsiensw.com/uploads/4/7/7/1/47718841/historicalconceptsandskills.pdf.
- http://general-psychology.weebly.com/how-are-concepts-formed.html
- McCarthy, J. (2010). Blended Learning Environments: Using Social Networking Sites to Enhance the First Year Experience. Australasian Journal of Educational Technology, 26(6), 729-740.
- MCTIGHE JAY AND ELLIOTT SEIF (2011) Teaching for understanding ,A meaningful education for 21st century learners .http://jaymctighe.com/wordpress/wp-content/uploads/2011/04/Teaching-for-Understanding.pdf .
- Siti Masrah Sulakah. (2017). Aplikasi Padlet Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Komponen
- Taranto, G., Dalbon, M., & Gaetano, J. (2011). Academic Social Networking Brings Web 2.0 Technologies to the Middle Grades. Middle School Journal, pp. 12-19.
- Wood, M. (2016). Padlet a Graffiti Wall for Today's Agricultural Teacher. Agricultural Education.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Lecturer. Afrah Jalal Abdu Al Latif
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
