الدافعية المعرفية لدى اساتذة جامعة واسط
DOI:
https://doi.org/10.31185/eduj.Vol53.Iss2.3773الكلمات المفتاحية:
الدافعية المعرفية , الاساتذة , الجامعةالملخص
استهدفت الدراسة التعرف على مستوى الدافعية المعرفية لدى اساتيذ جامعة واسط ، وكذلك معرفة دلالة الفروق الإحصائية تبعا لمتغيري الجنس ( ذكور - إناث ) والتخصص الدراسي (علمي ، أنساني) ، بلغت عينة البحث العشوائية (200) استاذ واستاذة اذ استعملت الباحثة مقياس الدافعية المعرفية تم بنائه من قبل الباحثة للاستاذة جامعة واسط وذلك بعد استخراج الصدق والثبات من مفاهيم مهمة في البحث العلمي. يُشير الصدق إلى مدى دقة البيانات أو المعلومات التي تم جمعها أو توجيهها في البحث. بينما يُشير الثبات إلى قدرة البحث على تكرار النتائج بشكل متسق عند تكرار الدراسة أو التجربة.
تطبيق مبادئ الصدق والثبات مهم جداً في البحث الأكاديمي لضمان جودة النتائج وصحة الاستنتاجات. في الفصل الدراسي الثاني، (2022 - 2023 م) والبالغة (200) استاذ واستاذة . أما أهم الوسائل الإحصائية المستعملة هي (الوسط الحسابي والوزن المرجح ). واضهرت النتائج : ارتفاع مستوى الدافعية المعرفية بشكل عام لدى الاساتيذ الجامعين ، وأيضا تركز على تأثير متغيرات معينة على الدافع المعرفي للأساتذة. من الجيد أن الباحثة قد وصت بضرورة مساهمة الجهات التربوية في استثمار الدافع المعرفي لدى الأساتذة لتعزيز النشاطات العلمية والتفوق في مجال العلم والمعرفة. هذا يعكس أهمية دعم وتعزيز البيئة التعليمية والعلمية لتحقيق تقدم وإبداع في المجال الأكاديمي.
التنزيلات
المراجع
بو جادو ، صالح محمد علي . (2000) . علم النفس التربوي ، عمان : دار المسيرة للنشر.
ابو علام ، رجا منحمود . (1986) . علم النفس التربوي ، الكويت : دار القلم .
الحبيب، مصدق جميل (۱۹۸۹) التعليم والتنمية الاقتصادية، بغداد، دار الرشيد
الحفني ، عبد المنعم . (1975) . موسوعة علم النفس والتحليل النفسي ، بيروت : دار العلم للملايين
الخوالدة، ناصر (٢٠٠٥). مراعاة الفروق الفردية، عمان، الأردن: دار وائل للنشر.
الخولي ، محمد علي . (1980) . قاموس التربية ، بيروت : دار العلم للملايين .
الفرماوي ، حمدي احمد . (1980) . "الدافع المعرفي وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى طلبة المرحلة الثانوية" ، (رسالة ماجستير) ، جامعة عين شمس ، كلية التربية
مرعي ، احمد وبلقيس ، توفيق . (1983) . الميسر في علم النفس التربوي ، عمان : دار الفرقان
دسوقي ، كمال . (1988) . ذخيرة علوم النفس ، المجلد الأول ، القاهرة : الدار الدولية للنشر والتوزيع
الدفاعي، ماجد حمزة والداهري، صالح حسن (۱۹۸۹) خصائص شخصية المرشد التربوي، مجلة العلوم التربوية والنفسية ، العدد الثالث عشر ، السنة الخامسة عشر ، مطبعة ،سعد لسنة ١٤٠٩هـ - ١٩٨٩م.
راجح احمد عزت (۱۹٦۸) اصول علم النفس، دار الكتاب العربي للطباعة والنشر القاهرة.
الزغول، عماد عبد الرحيم (2009): مبادئ علم النفس التربوي، ط1، دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة، عمان.
زهران حامد عبد السلام (۱۹۸۲) التوجيه والارشاد النفسي، ط ۲ ، القاهرة، عالم الكتب
العزاوي، رحيم يونس كرو(2007): القياس والتقويم في العملية التدريسية، ط 1. دار دجلة ناشرون وموزعون, عمان
علاوي محمد، حسن (۱۹۹۸) موسوعة الاختبارات النفسية الرياضيين ، ط ١ ، مركز الكتاب للنشر ،مصر القاهرة .
العلوم، عدنان وشفيق علاونة وعبد الناصر الجراح ومعاوية أبو غزال(2005): علم النفس التربوي - النظرية والتطبيق، دار المسيرة للنشر والتوزيع، عمان،
علي، رشا (۱۹۹۷). توقعات الضبط الداخلي- الخارجي وعلاقتهما بتغير أداء المعلمين كما يدركه الطلاب وفق قلق الامتحان، مجلة اتحاد الجامعات العربية، المجلد التاسع، العدد ٢٤، ١٣٢-١٧٦.
العناني، حنان (۲۰۰۲). علم النفس التربوي، عمان، الأردن: دار صفاء للنشر والتوزيع
غباري، ثائر أحمد (2008): الدافعية النظرية والتطبيق، ط1، دار المسيرة للنشر والتوزيع و الطباعة، عمان.-
قطامي ، يوسف . (1990) . تفكير الطفل تطوره وطرق تعليمه ، عمان : دار الاهلية للنشر والتوزيع
قطامي يوسف 2000 نمو الطفل المعرفي واللغوي ، عمان ، دار الاهلية للنشر .
العمر ، بدر عمر . (2000) . "علاقة الدافعية نحو العمل ببعض المتغيرات الشخصية والوظيفية لدى الموظفين في دولة الكويت" ، مجلة مركز البحوث التربوية ، العدد (17)، جامعة قطر ، ص. ص. (79-104) .
الداهري ، صالح . (2000) . علم النفس التربوي ، بغداد : دار الحرية للطباعة والنشر
زيتون ، عايش محمود . (1989) . "انماط التفضيلات المعرفية عند معلمي العلوم في المرحلة الأساسية" ، مجلة دراسات ، سلسلة العلوم الانسانية ، المجلد (16) ، العدد (6) ، ص. ص. (133-163) .
قطامي، نايفة وعياش غرابية وجيهان مطر ورغدة شريم ورفعة الزغبي وحيدر ظاظا(2010): علم النفس التربوي - النظرية والتطبيق، دار وائل للنشر، عمان.
الكنائي، ممدوح عبد المنعم واحمد محمد مبارك الكندري (2015): سيكولوجية التعلم وأنماط التعلم، ط5، مكتبة الفلاح للنشر والتوزيع، الكويت
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2024 Journal of Education College Wasit University

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
