The effectiveness of the oral storytelling strategy in improving imagination skills among third-grade intermediate students in the subject of the Holy Quran and Islamic education in Al-Anbar Governorate
DOI:
https://doi.org/10.31185/eduj.Vol60.Iss1.4407Keywords:
oral storytelling, improving imagination skills, Third IntermediateAbstract
The study sample included (58) students selected by the intentional method, and they were divided into two experimental groups consisting of (30) students studied using the oral storytelling strategy and a control group consisting of (28) students studied in the usual way, the study tool was an essay test to measure imagination skills consisting of (11) paragraphs, After the researcher had done the tribal and dimensional application of the study tool, the results revealed that there were significant differences at the level of (0.05=α) between the experimental and control groups in favour of the oral storytelling strategy and there were significant differences between the average students of the experimental group and the control group on imagination skills in favour of the experimental group .
Downloads
References
1- أَبو رزق، ابتهال محمود إِسماعيل، الوائلي، سعاد عبد الكريم (2020) أَثر استراتيجية السرد القصصي في تحسين مهارات التحدث لدى طلبة الصف الرابع الابتدائي في دولة الإِمارات العربية المتحدة, العلوم التربوية, 28 (2)، 263– 237 . DOI: https://doi.org/10.21608/ssj.2020.188663
2- أَبو غيث، فدوى حسين خليل (2020) أَثر استخدام القصة القصيرة في تحسين الأَداء القرائي لدى طلبة الصف الثالث الأَساسي في الأُردن، جامعة آل البيت، الاردن .
3- بشارة، خضر (2011) فاعلية برنامج قائم على القصة في تنمية مهارات التفكير الإِبداعي لدى طفل الروضة، مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية– سلسلة الأَدوات والعلوم الإِنسانية، 33 (2)، 131-144 .
4- الجزار، أَحمد (2003) فاعلية بعض استراتيجيات التدريس في تنمية مهارات التخيل في الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، مجلة البحوث النفسية والتربوية- كلية التربية- جامعة المنوفية، 18 (3)، 118-153 .
5- الجهيني، عبدالله حمود محمد (2015) أَثر استراتيجية رواية القصة في تنمية مهارة فهم المسموع لدى طلاب الصف الثاني الابتدائي بالمملكة العربية السعودية ،المجلة الدولية التربوية المتخصصة، 4 (1)، 187 – 202 . DOI: https://doi.org/10.12816/0009242
6- حسن حيال الساعدي (2020 ) التخيل التعليمي من النظرية للتطبيق . مكتبة الشروق للطباعة والنشر والتوزيع . ط 2
7- حنا، تغريد نقولا (2018) فاعلية القصة في تحسين اللغة العبرية لدى الطلبة ذوي الإِعاقة السمعية، رسالة ماجستير غير منشورة- جامعة القدس.
8- حمودة ، مثلى ابراهيم احمد (2013 ) اثر استخدام استراتيجية التخيل في تدريس مادة التربية الاسلامية على تنمية مهارات التفكير الابداعي لدى طلاب المرحلة الاساسية في مدراس وكالة الغوث الدولية واتجاهاتهم نحوها، الجامعة الاردنية ، عمان ، الاردن .
9- ربعي، حنان إِسماعيل محمد (2018) أَثر استخدام القصة القصيرة في تنمية مهارات اللغة العربية وتصويب التصورات الخطأ للمفاهيم النحوية لدى طلبة الصف التاسع رسالة ماجستير غير منشورة- جامعة القدس .
10- رزوقي ، رعد مهدي وسهى ابراهيم (2013) التفكير وانواعه ، ط1 ، مكتبة الكلية للطباعة ، بغداد .
11- الزقول، آمنة (2015) أَثر استخدام القصة المحكية في تعديل السلوك العدواني لدى أَطفال الروضة, رسالة دكتوراه، جامعة عين شمس- القاهرة- مصر .
12- السراج، رويدة حربي (2021) أَثر استخدام أُسلوب السرد القصصي في تنمية مهارات الاستيعاب القرائي في اللغة العربية لدى طلبة الصف الثاني الأَساسي, مجلة العلوم التربوية والنفسية، 5 (32)، 80-100 . DOI: https://doi.org/10.26389/AJSRP.D300321
13- الشراري، عايد محمد، والهاشمي، عبدالرحمن (2019) أَثر السرد القصصي في تنمية الأَنماط اللغوية لدى طلاب المرحلة الابتدائية, درا العلوم التربوية ، عمان. DOI: https://doi.org/10.35516/0102-046-987-031
14- الشهري، ظافر سليمان (2018) أَثر تدريس مادة الفقه باستخدام السرد القصصي في تنمية مهارات التخيل لدى طلاب الصف السادس الابتدائي في المملكة العربية السعودية، مجلة العلوم التربوية والنفسية، 2 (17)، 81 – 95 .
15- الصليلي، أَحمد هلال (2012) أَثر تدريس التربية الفنية باستخدام القصة للصف الثامن في تنمية التفكير الإِبداعي والخيال الفني بدولة الكويت، جامعة الشرق الأَوسط- عمان- الأُردن .
16- الضبع، ثناء يوسف وغبيش، ناصر فؤاد (2011)، تنمية المفاهيم الدينية والخلقية والاجتماعية لدى الأَطفال، عمان- دار المسيرة .
17- طلافحة، حامد عبدالله (2012) أَثر استخدام استراتيجية التخيل في تدريس مادة التاريخ على تنمية التفكير الإِبداعي والاتجاهات نحو المادة لدى طلاب الصف السادس الأَساسي في الأُردن، مجلة دراسات العلوم التربوية- الجامعة الأُردنية، (1)، 274– 297 .
18- عامر قنديلجي (2000) البحث العلمي واستخدام مصادر المعلومات التقليدية والالكترونية ، دار اليازوزي ، عمان ، ص60
19 – عبد ، وليد احمد (2012) التدريس بالأسلوب القصصي وتوظيفه تربوياً من منظور اسلامي ، مجلة جامعة تكريت للعلوم ، 19 (8) ، 207-224 .
20- العظامات، عبدالسلام مروح (2017) أَثر أُسلوب السرد القصصي في تحسين مهارة الاستماع الناقد لدى طلاب الصف العاشر في الأُردن، مجلة كلية التربية الأَساسية للعلوم التربوية والإِنسانية، (34)، 3 – 16 .
21- عكور، رابعة عبدالوهاب (2016) أَثر تدريس النحو العربي باستراتيجية القصة في تحسين مهارات التفكير التحليلي اللغوي والتحدث لدى طالبات الصف التاسع الأَساسي في الأُردن, رسالة دكتوراه منشورة- جامعة اليرموك .
22- العمري، محمد علي أَحمد (2020) أَثر برمجية تعليمية قائمة على الرسوم المتحركة الناطقة في تنمية مهارات القراءة الجهرية لدى تلاميذ الصف الثاني الابتدائي, العلوم التربوية, جامعة القاهرة كلية الدراسات العليا للتربية، 28 (3)، 497– 473، قاعدة دار منظومة . DOI: https://doi.org/10.21608/ssj.2020.244213
23- الكناني، ماجد نافع (2012) فاعلية القصة الكاريكاتورية لتنمية التعبير الفني لدى رياض الاطفال. مجلة كلية التربية، الجامعة المستنصرية، (76)، 545- 565.
24- المنير، رندة عبد العليم (2016) ثقافة الطفل في ضوء الاتجاهات المعاصرة، دار المسير.
25- نصر، حمدان (2009) أَثر النشاطات التعليمية المصاحبة للاستماع والتحصيل في اللغة العربية في تنمية القدرة على التخيل لدى عينة من طلاب الصف السادس الأَساسي، المجلة الأُردنية في العلوم التربوية-جامعة اليرموك، 5 (4)، 385– 397 .
26- هاني، فاطمة محمود محمد (2022) تنمية مهارات الاستماع التحليلي للنص باستخدام المدخل القصصي لطلاب الاعدادية, مجلة كلية التربية، (118)، 915 – 945 . DOI: https://doi.org/10.21608/maed.2022.263507
27- Majeed, BanHassan, Haider Salim AL_Rikabi (2022) Effect of Augmented Reality Technology on Spatial Intelligence in High School Students, International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET) 17 (24) , 131-143 . DOI: https://doi.org/10.3991/ijet.v17i24.35977
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 م. م. زهير أَحمد عبدالله عبد
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
