Yemeni Intellectual and Cultural Heritage in Modern Readings An Abstract

Authors

  • سعد إبراهيم العلوي, Ass. Prof. Dr جامعة واسط/ كلية التربية

DOI:

https://doi.org/10.31185/eduj.Vol1.Iss30.335

Abstract

هدف البحث إلى دراسة وتحليل المعرفة المنتجة من القراءات المعاصرة للتراث الفكري العربي الإسلامي في اليمن، ورصد إنعكاساتها على مسألة انتاج معرفة موضوعية وتكوين وعي موضوعي بتراث وتاريخ اليمن الفكري، وتبيان مدى قدرتها على تغيير منظومة الوعي وبنية الواقع الثقافي والفكري اليمني الراهن. وتوَّقف البحث أمام كلاً من القراءة المقارنة والقراءة الإنتقائية، وتوَّصل إلى أن المادة المعرفية التي انتجتها تناقضت مع المحتوى المعرفي ومع السياق التاريخي - الاجتماعي واللغوي الخاص بالنصوص التراثية، ومع المواقف الفكرية والعملية لمنتجيها.

وكشف البحث عن أزمة تعيشها القراءات المعاصرة للتراث الفكري العربي الإسلامي في اليمن. وهي عبارة عن أزمة منهج أفضت بدورها إلى أزمة انتاج معرفة موضوعية وتكوين وعي موضوعي بتراث وتاريخ اليمن الفكري. وتعثَّر تلك القراءات في استثمار التراث بهدف إعادة تشكيل وتغيير الواقع الثقافي والفكري والاجتماعي التقليدي اليمني الراهن .

Downloads

Download data is not yet available.

References

Downloads

Published

2018-03-25

Issue

Section

Articles

How to Cite

إبراهيم العلوي س. (2018). Yemeni Intellectual and Cultural Heritage in Modern Readings An Abstract. Journal of College of Education, 1(30), 282-325. https://doi.org/10.31185/eduj.Vol1.Iss30.335