The mental motivation among graduate students
DOI:
https://doi.org/10.31185/eduj.Vol60.Iss1.4319Keywords:
mental motivation, graduate students.Abstract
The current research aims to identify:
1- Mental motivation among graduate students at the University of Wasit.
To achieve the objectives of the research, the researcher adopted the scale (Kahil, 2015), which was built according to the theory of (Ginacarlo and Vacchione, 1996), for graduate students. The mental motivation scale consists of (30) items, and the sample of the current research consisted of (400) male and female students from Postgraduate students from both scientific and humanities specializations for the morning study. The research sample was chosen by a random stratified method.
After applying the scale to the research sample and processing the data statistically using the SPSS statistical package, the research reached the following results:
1- Postgraduate students have mental motivation.
In light of the results of the current research, the research came out with a number of recommendations and proposals.
Downloads
References
• جعفر، أفراح محمد (2015): الوعي بالإبداع وعلاقته بالدافعية العقلية ومداخل الدراسة لدى طلبة المرحلة الإعدادية، رسالة ماجستير غير منشورة مقدمة الى كلية التربية للبنات في جامعة بغداد.
• حموك، وليد سالم، وعلي محمد قيس (2013): قياس الدافعية العقلية لدى طلبة جامعة الموصل. مجلة ابحاث كلية التربية الاساسية في جامعة الموصل، مجلد 2، العدد 1 .
• خليفة، نذير هارون (2010): الدافعية العقلية وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدة طلبة الكلية التربوية المفتوحة، مجلة الاشراف التربوي، العدد 2.
• رف الله عائشة علي (2016): البنية الهرمية لقياس الدافعية العقلية لدى طلاب الجامعة مجلة الدراسات التربوية والانسانية المجلد الثامن، العدد 1.
• الشريم، احمد علي محمد (2016): القدرة التنبؤية للدافعية العقلية بالتحصيل الاكاديمي لدى عينة من طلبة جامعة القصيم. مجلة الدراسات التربوية والنفسية، جامعة السلطان قابوس، مجلد (10) ، عدد 2. DOI: https://doi.org/10.12816/0025437
• مرعي، توفيق ونوفل، محمد (2008): الصورة الأردنية الأولية لمقياس كاليفورنيا للدافعية العقلية دراسة ميدانية على طلبة كلية العلوم التربوية الجامعية الأونروا في الأردن، مجلة جامعة دمشق العدد 2 . DOI: https://doi.org/10.33985/0531-013-004-015
• ناصر، قوراري وعبد القادر، زحاف (2014): الدافعية للتعلم وعلاقتها بالتحصيل الدراسي في مادة اللغة الانجليزية لدى طلبة السنة الثانية من التعليم الثانوي، رسالة ماجستير غير منشورة مقدمة الى كلية العلوم الانسانية والاجتماعية في جامعة مولاي طاهر .
• نوفل، محمد بكر (2004): أثر برنامج تعليمي - تعلمي مستند إلى نظرية الإبداع الجاد في تنمية الدافعية العقلية لدى عينة من طلبة الجامعة من ذوي السيطرة الدماغية اليسرى. اطروحة دكتوراه غير منشورة مقدمة الى كلية التربية في جامعة عمان.
• دي بونو (1998)، الابتكار الاستراتيجي، متخصص توونج كوينزلاند, أستراليا
• فاسيوني، بي.، فاسيوني، إن، وجيانكارلو، سي. (1997). الدافع للتفكير في العمل والتعلم. اتجاهات جديدة للتعليم العالي. سان فرانسيسكو: دار نشر جوسي باس.
• جيانكارلو، سي. إيه.، بلوم، إس. دبليو.، وأوردان، تي. (2004). تقييم توجه طلاب المرحلة الثانوية نحو التفكير النقدي: تطوير مقياس كاليفورنيا للتحفيز العقلي.
• جيانكارلو، كارول(1998): دليل قياس كاليفورنيا للتحفيز العقلي CM3. كاليفورنيا الأكاديمية الصحافة .
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 م. د هدى سلمان مرزوك

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
