درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية للتخطيط الاستراتيجي وفق أنموذج (جود شتاين، نولان، فايفر) وعلاقته بإدارة المخاطر من وجهة نظر أعضاء الهيئة التعليمية في مركز محافظة واسط.
DOI:
https://doi.org/10.31185/eduj.Vol50.Iss1.3442کلمات کلیدی:
التخطيط الاستراتيجي وعلاقته بإدارة المخاطرچکیده
يهدف البحث الحالي التعرف على درجة التخطيط الاستراتيجي وفق (نموذج" جود شتاين، نولان، فايفرGoodstein, Nolan and Pfeiffer) وعلاقته بإدارة المخاطر، تعزى لمتغير النوع (ذكر، أنثى) ، التخصص (علمي ، أنساني) ، تألف مجتمع البحث من (487) مدرسًة ومدرسًا ، أما العينة (400) مدرسًا ومدرسة ، أما أدوات البحث فقد بنى الباحث مقياس للتخطيط الاستراتيجي تكون من 63 فقرة ، بعد التأكد من خصائصه السايكومترية والثاني تبنى الباحث مقياس
( البهايبة ،2020) لإدارة المخاطر تكون من (45) فقرة وتم التأكد من الخصائص السايكومترية واصبح جاهز للتطبيق ، استعمل الباحث المنهج الوصفي المسحي الارتباطي للوصول للمعلومات المطلوبة التي تمت معالجتها بالعديد من الوسائل الإحصائية وفي ضوء تلك المعلومات تم التوصل إلى النتائج الآتية :
1- يتمتع مديرو المدارس الثانوية تخطيط استراتيجي جيد .
2- استنتج الباحث التخصص الإنساني اكثر قدرة على مواجهة إدارة المخاطر.
دانلودها
مراجع
چاپ شده
نسخه ها
- 2023-03-12 (2)
- 2023-03-07 (1)
شماره
نوع مقاله
مجوز
حق نشر 2023 Journal of Education College Wasit University
این پروژه تحت مجوز بین المللی Creative Commons Attribution 4.0 می باشد.
