استعمال الانموذج اللوجستي ثنائي المعلم في بناء وتدريج مقياس الشخصية الافتراضية المتعدد الأبعاد لطلبة الجامعة وفقاً لنظرية الاستجابة للفقرة

- ابو شندي ، يوسف عبد القادر .2011. مقاومة العلامة الحقيقية لاختلاف عدد أبعاد الاختبار وقوة الارتباط بينها واختلاف توزيع قدرة المفحوصين: دراسة محاكاة، مجلد دراسات العلوم التربوية المجلد، ( 38) ملحق (7)

- انستازي، اما واوربينا ، سوزانا .2015 . القياس النفسي . ترجمة علام، صلاح الدين محمود.ط1 . عمان ,

دار الفكر للنشر.

- انتصار، يونس. 2005. السلوك الإنساني، ط 11 ، دار المعرفة الجامعية، الإسكندرية، مصر.

- باظة ، أمال عبد السميع مليجي. 1991 الشخصية والاضطرابات السلوكية والوجدانية، ط 11 ، مكتبة الانجلو المصرية، القاهرة، مصر، 1991.

- برافين ، لورانس . 2010 . علم الشخصية، ترجمة: أيمن محمد عامر وآخرون، ج 1، ط 1، مطبعة المطابع الأميرية، القاهرة، مصر.

- بركات ، مطاع ، 2006. الواقع الافتراضي ، فرصه- ومخاطره – وتطوره (دراسة نظرية) ، مجلة جامعة دمشق المجلد ( 22) ، العدد (2).

- جابر، عبد الحميد جابر.1990 نظريات الشخصية،، دار النهضة العربية للطبع والنشر والتوزيع، القاهرة، مصر.

- حمادنة ، اياد محمد و الشرمان ، وائل محمد ، 2015 . الفروق في تقديرات معمم صعوبة الفقرة لبيانات محاكاة توائم النموذج لنظرية استجابة الفقرة. MC1- PL التعويضي ، مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية – سلسلة الاداب والعلوم الانسانية ، مجلد (37) العدد (6)

- جابر, عبد الحميد ، 1990 . نظريات الشخصية ، البناء، النمو ، الديناميات، طرق البحث. دار النهضة العربية القاهرة.

- دي ايالا ، ر.ج ترجمة الكيلاني ، عبد الله زيد والبرضان ، اسماعيل سلامة . النظرية والتطبيق في نظرية الاستجابة للفقرة . دار جامعة الملك سعود للنشر . السعودية

- ربيع، محمد شحاتة، 2009 . قياس الشخصية. ط2 .عمان: دار المسيرة لمنشر والتوزيع والطباعة.

- رحومة ، علي، 2008. علم الاجتماع الالي ، الكويت ، النشر المجلس الوطني للثقافة والفنون والاداب .

- الزبون، حابس سعد والصرايرة، راجي عوض.2017. أثر ترتيب فقرات اختبار الاختيار من متعدد وفقاً لمعالم الفقرة على تقدير قدرة المفحوصي ودالة المعلومات للاختبار وفقاً للنموذج ثلاثي المعلمة ، مجلة جامعة الحسين بن طلال للبحوث ، مجلد (3) العدد (1)

- الشرقاوي، أنور محمد، 1982. التعلم والشخصية ، مجلة عالم الفكر، المجلد .(2) العدد)، 13.

- الشريفين، نضال كمال. 2006. الخصائص السيكومترية لاختبار محكي المرجع في القياس والتقويم التربوي وفق النظرية الحديثة في القياس التربوي والنفسي، المجلد (7)، العدد (4)، (80-109).

- صادق، عباس مصطفى،2008. الإعلام الجديد، المفاهيم والوسائل والتطبيقات، دار الشروق للنشر والتوزيع.

- عطا ، زايد بني و الشريفين ، نضال ، 2012. أثر اختلاف شكل توزيع القدرة على معالم الفقرة ودالة المعلومات للاختبار، المجلة الاردنية في العلوم التربوية المجلد (8 ) العدد (2) 151-166

- علاق، كريمة ، 2018. الهوية البديلة في لعبة الحياة الثانية دراسة اثنوجرافية نفسية افتراضية على مجموعة من الشخصيات الافتراضية، مجلة جامعة القدس المفتوحة للابحاث والدراسات التربوية والنفسية، المجلد الثامن -

ع 24

- .11 . الزغلول ، عماد عبد الرحيم 2006. نظريات التعلم، ط 11 ، دار الشروق، القاهرة، مصر.

- فرج ، صفوت .1991. التحليل العاملي في العلوم السلوكية ط2. القاهرة , مكتبة الانجلو المصرية

- الثوابية ، احمد محمود . 2010. أثر حجم العينة على تقدير صعوبة الفقرة والخطأ المعياري في تقديرها باستخدام نظرية الاستجابة للفقرة . مجلة جامعة دمشق – المجلد 26 – العدد (1+2)

- الشمالي، نضال عبد اللطيف. 2015. العوامل الخمسة للشخصية وعالقتها باالكتئاب لدى المرضى المترددين على مركز غزة المجتمعي – برنامج غزة للصحة النفسية ، رسالة ماجستير غير ، غزة ، كلية التربية الاسلامية

- العكايلة، عبد الناصر سند عبد المطلب ، 2017. استخدام النموذج الثنائي البارامتركاحد نماذج استجابة الفقرة في تدريج فقرات اختبار التفكير الاستدلالي المعرفي على طلبة المرحلة الثانوية في مديرية تربية لواء الجامعة بالاردن، مجلة الدولية التربوية المتخصصة ، المجلد 6 العدد 8.

- العلوي، شوقي . (2006)، رهانات الانترنت، المؤسسة الجامعية للدراسات والنشر والتوزيع، ط1, بيروت (لبنان).

- النعيمات ، خالد والسرور، ناديا، 2018. بناء مقياس متعدد الابعاد في تقدير الذات ، مجلة دراسات العلوم التربوية ، المجلد 45 ، العدد 4 ، ملحق 2.

- متولي ، عبد الله حسين ، 2010. اشكالية الهوية داخل الحياة الثانية وانعكاساتها على المكتبات التخيلية .المكتبة المعلوماتية للاتجاهات الحديثة. 149-197

- مسعودة ، يوسف، 2011. الهوية الافتراضية ، الخصائص والابعاد ، مجلة العلوم الانسانية والاجتماعية ، ، جامعة قاصدي مرباح – ورقلة.عدد خاص للملتقى الاول حول الهوية والمجالات الاجتماعية في ظل التحولات السوسيو ثقافية في المجتمع الجزائري.

- مسعود، وليد احمد ، 2010. دراسة اثر القياس الدينامي على فاعلية برنامج لتنمية الفهم القرائي باستخدام نظرية استجابة الفقرة، اطروحة دكتوراه غير منشورة ، كلية التربية للبنات ، جامعة الازهر ، مصر.

المصادر الاجنبية

Carter.Nathan T. 2011. Application of Differential Functioning of Methods to the Graded Unfolding Model. Doctoral Thesis, College of Bowling GREEN University.

-Crislip, M.A. & Chance S.C. ,2001. Using traditional psychometric methodologies and the Rasch model in designing a test , paper presented at the annual meeting of the American educational research association, Seattle W.A. ,

-. Corville,T.g, (2004): an empirical comparison of item response theory and classical test theory item –person statistics unpublished dissertation ,office of gradute studies of texas a&w university.

-Embretson, E. Reise, P. 2000. Item Response Theory for psychologists, Mahwah,NJ: Lawrence Erlbaum

Associates,Inc.

-Harris, Deborah. (1984): Comparison of 1.2 and parameter IRT models, educational measurement, spring vol. 23. (p.p. 123-234

-Hambelton, R. K. Swaminathan, H. Coll., L. L. Eignor, D.R. & Gifford, J. A. (1978): Developments in latent trait theory: models, technical issues, and application, Review of educational research, 48. 4, 417, 510.

-Hambleton, R.& Zaal,J. (1991): Advances in educational and psychological testing. MA : Boston, Kluwer academic publishers, pp. 69-90.

-Tasdemir, M. (2010). A comparison of multiple choice test and true - false test used in evaluation student progress. Journal of instructional study, 37(3),pp:258-266

-Leung.Linda.2005.Virtual Ethnicity ; Race.Resistance,and the world wide webs;hants.Anglererre.Ashgate publishing.Routlebge.https;//encrypted-tbn2.gstatic.com.

Lord, F. M.(1980). Application of item response theory to practical testing problems New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates Publishers,

-Johnson, M.S. (2007). Modeling Dichotomous Item Response with Free-

Knot Splines. Computational Statistics Data Analysis, Vol.51 (9), Pp. 4178-

-McLntire, S. A. & Miller, L. A. (2000): Foundation of Psychological testing, New York: McGraw Hill.

-Mew, Lionel Q. L,2009.Online Social Networking: a task-person technology fit perspective , directed by William H. Money : School of Business, George Washington University,PhD. Dissertation.

Smith , R.& Kramer, G.( 1992): A comparison of two methods of test equating in the Rasch model , Educational and Psychological Measurement , 52, 835-846.

. Reise, S.P. & Waller, N.G. (2003es): How many IRT parameters do it take to model psychopathology items? Psychological methods, Vol. (8).

-Wiberg,M.2004.Classical Test Theory VS.. Item Response Theory An Evaluation of The Theory Test in the Swedish Driving- License Test .Umea University,Department of Education measurement.