المهيمنات الأسلوبية في همزية الحطيئة

المؤلفون

  • نضال حسيب فلفل الظالمي جامعة واسط / كلية العلوم

DOI:

https://doi.org/10.31185/eduj.Vol1.Iss43.2137

الكلمات المفتاحية:

النسق ، التفرد ، التداول

الملخص

        إنَّ همزية الحطيئة واحدة من قصائد الشعر العربي التي أخذت طابعاً متميزاً بمهيمناتها الأسلوبية المتفردة منها والمتداولة ، فقد حقق فيها صاحبها رسالته الاعتذارية ، وهي تحمل قيم إنساننا العربي التي استمدها من أصالة العرب ، ومن دينهم الحنيف ، ولاسيما في الأخلاق الحميدة وكرمٍ النفس والإيثار والاعتراف بالخطأ , كما أنَّها اتسمت بطوابع أسلوبية مائزة  في استعمال الشاعر لأنساق متنوعة منها الإيقاع الذي طوَّعه في خدمة المضمون الشعري والحالة النفسية التي كان يعيشها ، بينما نسق التركيب منحه طاقة انزياحية ؛ ليكثِّف من شعرية النص وحمله دلالات عبَّر بها عمَّا يعتريه من أسف وعتاب ، يقابله مديح لمن هم أهل لذلك بأنساق تركيبية متعددة ، منها :الاستفهام والشرط والتقديم لضرورات إبلاغية وبلاغية، أما النسق الدلالي ، فقد كان الأوفي في تعابيره النسقية التي أثبت عن طريقها أنَّ القصيدة حملت أبعاداً دلالية متعددة بفضل أساليبه المتفردة منها والمتداولة كالأنساق البيانية، ونسق الثبات والتحول بالجمل الاسمية والفعلية ، كما حقق بعض الدلالات المضمونية بنسق الموازنة بالتضاد ، فأوجز عباراته بتلك الأساليب محققاً نصاً يستحق الدرس والقراءة .

التنزيلات

تنزيل البيانات ليس متاحًا بعد.

المراجع

-ابن ذريل ، عدنان ، النص والأسلوبية ، منشورات اتحاد الكتاب العرب , 2000 م

-أبو الفرج الأصبهاني ، علي بن الحسين ، الأغاني ، دار الثقافة والارشاد القومي , المؤسسة المصرية للتاليف والترجمة والطباعة والنشر ، د ت .

-بالمر ، اف .آر ، علم الدلالة , ت مجيد عبد الحليم الماشطة , بغداد , منشورات الجامعة المستنصرية, 1985م .

-الجرجاني ، عبد القاهر(ت 471هـ)، أسرار البلاغة ، ت محمد عبد العزيز النجار ، القاهرة، 1977م .

-الجنابي , جمال خضير : الأسلوب واللغة في قصائد فوزي الأتروشي دراسة تحليلية دار ومكتبة عدنان ، بغداد ، ط1 ، 2014م .

-الحربي ، فرحان بدري: الاسلوبية في النقد العربي الحديث دراسة في تحليل الخطاب ,المؤسسة العربية للدراسات والنشر والتوزيع بيروت ، الحمرا , ط1 ، 2003م .

-الحطيئة ، جرول بن أوس بن مالك ، ديوانه برواية وشرح ابن السكيت (246هـ) , دراسة وتبويب د. مفيد محمد قميحة ، دار الكتب العلمية ، بيروت ، لبنان ، ط3 ، 2003م – 1424هـ .

-الحلبي، شهاب الدين محمود(725هـ) ، حسن التوسل إلى صناعة الترسل , تحقيق أكرم عثمان يوسف، بغداد ، دار الحرية للطباعة ، 1980م .

- حمودة , عبد العزيز : المرايا المحدبة من البنيوية إلى التفكيك (سلسلة عالم المعرفة) ، المجلس الوطني للثقافة والفنون ، الكويت ، ط1 ، 1998م .

-دهمان ، أحمد علي : الصورة البلاغية عند عبد القاهر الجرجاني ، منهجاً وتطبيقاً ، دار طلاس للدراسات والترجمة والنشر ، ط1 , دمشق , 1986م .

-الشوان ،عزيز : الموسيقى تعبير نغمي ومنطق ، مطابع الهيأة المصرية العامة للكتاب ، 2005م .

-صالح ، بشرى موسى : نظرية التلقي (أصول وتطبيقات) بغداد , دار الشؤون الثقافية العامة ، ط1 ، 1999م .

-الغرباوي ، رحيم عبد علي :

-شعر أحيحة بن الجلاح الأوسي دراسة أسلوبية ، دار الفكر ، لبنان ، ط1 ، 2015م .

-نباهة العرب وبلاغة القرآن الكريم ، دار المتن ، بغداد ، ط1 ، 2019م .

-الوافي في تعلم البلاغة ، دار تموز ، دمشق ، ط1 ، 2018م .

-فضل ، صلاح : نظرية البنائية في النقد الأدبي، دار الشؤون الثقافية (آفاق عربية) ، بغداد، ط3 ، 1978م.

-كنوني ، محمد , اللغة الشعرية دراسة في شعر حميد سعيد ، دار الشؤون الثقافية العامة – بغداد ، 1997م .

-المجذوب : عبد الله الطيب ، المرشد إلى فهم أشعار العرب ، دار الفكر ، بيروت ، ط1 ، 1970م .

-المسدي ، عبد السلام :

- الأسلوبية والأسلوب ، الدار العربية للكتاب ، تونس ، 1982م .

-النقد والحداثة ، دار الطليعة ، بيروت ، لبنان ، ط1 ، 1993م .

-مطلوب ، أحمد : الأسلوبية إلى أين ، مجلة المجمع العلمي العراقي ، المجلد التاسع والثلاثون ، ج3 ، بغداد 1988 م .

-الملائكة ، نازك : قضايا الشعر المعاصر ، دار العلم للملايين ، بيروت ، 1978م .

-نافع ، عبد الفتاح صالح , عضوية الموسيقى في النص الشعري مكتبة المنار ، الأردن ، ط1 , 1998م .

-الهاشمي، أحمد : ميزان الذهب في صناعة شعر العرب ، مصر ، د ت .

-هاف ، كراهام : الأسلوب والأسلوبية ،ترجمة كاظم سعد الدين ، بغداد ، دار آفاق عربية ، 1985م .

-هويدي ، صالح : النقد الادبي الحديث قضاياه ومناهجه ليبيا , بنغازي , منشورات جامعة السابع من إبريل ، ط1 ، 1999م .

التنزيلات

منشور

2021-05-12

إصدار

القسم

Articles

كيفية الاقتباس

حسيب فلفل الظالمي ن. (2021). المهيمنات الأسلوبية في همزية الحطيئة. مجلة كلية التربية, 1(43), 75-112. https://doi.org/10.31185/eduj.Vol1.Iss43.2137