Conspiracy and Punishment in Shakespeare’s Julius Caesar
DOI:
https://doi.org/10.31185/eduj.Vol1.Iss46.2396الكلمات المفتاحية:
Conspiracyالملخص
الملخص: هذه الدراسة مخصصة لمناقشة ظاهرة "المؤامرة" و "العقوبة" في مسرحية يوليوس قيصر (1599) حسب شريعة شكسبير. ينسب ويليام شكسبير إلى التعامل مع بعض المفاهيم التي تؤكد رؤيته الثاقبة في الطبيعة البشرية. إنه يعتبر الرجل غريزيًا بشغف مبالغ فيه، إذا لم يكن موجهًا بالعقل، مما يؤدي إلى عواقب غير متوقعة تؤثر على كل من الفرد والمجتمع. هذه الدراسة هي أيضًا محاولة للتعامل مع كيفية تأثر الفرد والمجتمع بعدم قدرة الرجل على التعامل بعقلانية مع طبيعته المنقسمة. هذه الدراسة هي أيضًا محاولة للتعامل مع كيفية تأثر الفرد والمجتمع بعدم قدرة الرجل على التعامل بعقلانية مع طبيعته المنقسمة. إنه يوضح كيف لا يستطيع الرجال التخفيف من عواقب أفعالهم المعادية للمجتمع لأن العدالة يجب أن تكون على الطريق الصحيح. تساعد الدراسة على اكتشاف الخلافات السياسية في يومنا هذا من خلال إعادة النظر في نصوص شكسبير السياسية والإشارة إلى "نظرية المؤامرة" التي تؤدي إلى مشاكل سياسية وأخلاقية في جميع الأوقات وفي كل مكان. وبالتالي، من البديهي أن القانون يحتاج إلى دعم القوة الأخلاقية البشرية كما يسميها علماء النفس "الأنا العليا" على وجه التحديد عندما يفشل القانون في الحصول على أقصى قدر من المساعدة، وتزداد الجريمة، وينتشر الاضطراب، ويتبين أن القانون والنظام صعبان إن لم يكن مستحيلان.
التنزيلات
المراجع
Al-khazaali, M. Hasan.(2017). 'The Human Frailty in William Shakespeare’s King Lear'. Int. J. of Adv. Res. 5 (7). 108-111. . (Retrieved on 20 April, 2021)
Charney, Maurice. (1961). Shakespeare’s Roman Plays: The Function of Imagery in the Drama. Cambridge: Harvard University Press.
Coward, Barry, and Julian, Swann. (2017). Conspiracies and Conspiracy Theory in Early Modern Europe: from the Waldensians to the French revolution. Routledge.
Dove, J. R., and P. Gamble. (1979). "Lovers in Peace-Brutus and Cassius: Re- examination", English Studies, Vol. 60, No. 5.
Griffin, Miriam., ed. (2009.) A Companion to Julius Caesar. John Wiley & Sons.
Hawkins, Harriett. (1972). The likeness of Truth in Elizabethan and Restoration Drama. Oxford: At the Clarendon Press,. p.148.
Zghair, M. H. (2019). Reconsidering the Themes of “Law” and “Conscience” in the Select Plays of William Shakespeare: A Critical Study. Unpublished Ph.D dissertation, Acharya Nagarjuna university, India.
Iyengar, K.R. Srinivasa. (1984). Shakespeare: His World and His Art. New Delhi: Sterling Publishers Private Limited, pp: 172-173.
Kennedy, H. L., ed. (1981). The Alexander Shakespeare. London: Collins Publishers.
Kernberg, Otto F., and Eve Caligor. (2005). "A psychoanalytic theory of personality disorders."Major theories of personality disorder 2: 114-156.
Lyman, Michael. D. (2014). Drugs in Society: Causes, Concepts and Control. Anderson.
O’Dair, Sharon.(1993). "Social Role and the Making of Identity in Julius Caesar", Studies in English Literature,Vol.33, Issue 2, Spring.
Paolucci, Anne. (1960). 'The Tragic Hero in Julius Caesar.' Shakespeare Quarterly 11.3: 329-333.
Roe, J. (2010). "Julius Caesar: Conscience and Conspiracy." In William Shakespeare's Julius Caesar. Bloom’s Modern Critical Interpretations. (pp. 67–115). Essay, Bloom's Literary Criticism.
Ribner, Irving. (1957). "Political Issues in Julius Caesar". The Journal of English and Germanic Philology 56.1: 10-22.
Schoenfeld, C. G. (1965). "The Superego’s Influence on the Law", 14 DePaul L. Rev.299Availableat:<http://via.library.depaul.edu/lawreview/vol14/iss2/3>. (Retrieved on 31 May, 2021)
Shakespeare, William. (2009). Julius Caesar. Dover Publications.
----.Julius Caesar. (1992). Barbara A. Mowat and Paul Werstine (ed), New York: Washington Square. The most subsequent textual quotations of this play are taken for reference. Further references to this edition will appear parenthetically in the text.
----.The Works of William Shakespeare: Coriolanus. Julius Cesar. Antony and Cleopatra. Cymbeline. (2006).Vol. 8. New York.
Vickers, Brian. (1985). Towards Greek Tragedy. London: Oxford University Press.
Whitaker, Virgil, K. (1965). The Mirror up to Nature: the Technique of Shakespeare’s Tragedies. Huntington Library,.p149.
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2022 Journal of Education College Wasit University
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
