التعلق بالوالدين والرفاق لدى طلبة الجامعات الأردنية في ضوء بعض المتغيرات

أبو غزال، معاوية وفلوه، عايدة (2014). أنماط التعلق وحل المشكلات الاجتماعية لدى الطلبة المراهقين وفقاً لمتغيري النوع الاجتماعي والفئة العمرية. المجلة الأردنية في العلوم التربوية، 10 ( 3 ):351 -368

الحبشي، ريم (2016)، التعلق بالوالدين والأفران وعلاقته بمفهوم الذات لدى المراهقين في المرحلة المتوسطة في دولة الكويت. رسالة ماجستير غير منشورة، الجامعة الأردنية عمان، الأردن.

الطراونة، أحمد (2017). أنماط التعلق وعلاقتها بالصداقة لدى طلبة جامعة مؤتة. دراسات، العلوم التربوية، 44 (4)، الملحق 6، 19-31

العداربة، خولة (2019). القدرة التنبؤية لتعلق المراهقين (بالوالدين والرفاق) والتنظيم الانفعالي على حالات الهوية لدى طلبة الجامعة الأردنية، الجامعة الاردنية، أطروحة دكتوراة غير منشورة. الأردن.

العمري، علي (2014). الفروق في التعلق بالوالدين والأصدقاء لدى الاحداث الجانحين وغير الجانحين بمدينة أبها بمنطقة عسير، مجلة البحوث الامنية: السعودية،23(57):243-280

حسن، هبة (2006). التعلق بالوالدين والأقران وعلاقته بالفعالية الذاتية واعراض الاكتئاب في مرحلة المراهقة. مجلة كلية التربية –جامعة طنطا- مصر. مجلد 35 ، صفحات 703-770.

الرشيدي، بشير ومنصور، طلعت و الخليفي، إبراهيم والناصر، فهد و بورسيلي، بدر (2000). سلسلة تشخيص الاضطرابات النفسية، المجلد الثاني: الاضطرابات النفسية في الطفولة والمراهقة، الكويت، مكتب الانماء الاجتماعي.

كرين، وليم (1996)، نظريات النمو: مفاهيم وتطبيقات،(ترجمة محمد الانصاري)،الكويت، الجمعية الكويتية لتقدم الطفولة العربية.

Ainsworth, Mary(1989), Attachment Beyond Infancy, American Psychologist :the

American Psychological Association,44(4):704-716

Armsden, Gay and Greenberg, Mark T.(1983), The Inventory of Parent and Peer Attachent: Individual Differences and their Relationship to Psychosocial Well-

Being in Adolescence: Department of psychology ,Washington Seattle

Baer, J., (2009). Adolescent Development and the Junior High School Environment, Social Work in Education. V 21N4.p 238

Batholomew,Kim and Horowize,Leonard.M(1991),Attachment Styles Among Young Adult: A test of four –Category Model, Journal of personality and Social Psychology, 61(2):226-244

Blakemore,J. E, Berenbaum,Sh. A and Liben,L. S. (2017). Gender Development Psychology. Press.New York

Bowlby, J. (1982). Attachment and loss.(2),USA: Basic Books. Collins(1996): working models of attachment: implication for explination,Emotion and behavior. Jornal of personality and social Psychology,71(4):810-832

Bukowski,W., Buhrmester, D. & Underwood, M. (2011). Peer Relations as a development Context,In: Underwood, Marion K &Rosen, Lisa H(editors), Social Development. The Guilford press : New York ,44-70

Hazan,Cindy and Shiver,Phillip (1994),Attachment as an organizational Framework for

research on Relationship. Psychological Inquiry.5(1):1-22

Decarli, A., Pierrehumbert, B., Schulz, A., Schaan, V., & Vögele, C. (2020). Disorganized attachment in adolescence: Emotional and physiological dysregulation during the Friends and Family Interview and a conflict interaction. Development and Psychopathology. 1–15

doi:10.1017/S0954579420001352

Farely, Chris and Shaver,Phillip.(2000), Adult romantic attachment: Theoretical

developments, emerging controversies, and unanswered questions. Review of General

Psychology, American Psychological Association,4:132-14-54

Nickerson, Amanda B. and Richard J.Nagle. (2005)."Parent and peer relations in middle childhood and early adolescence." Journal of Early Adolescence 25:2, p. 223-249. Sage Publications, Ltd, 2005.