الكفاءة التكيفية لدى ضباط قوى الأمن الداخلي في الفرات الأوسط

Authors

  • haydar eabd جامعة كربلاء / كلية التربية للعلوم الانسانية
  • حيدر عبد الرضا حدين

DOI:

https://doi.org/10.31185/eduj.Vol1.Iss45.1589

Keywords:

الكفاءة التكيفية

Abstract

The research aims to: Identify the adaptive competence of officers of the Internal Security Forces who hold a BA in the Middle Euphrates. And the statistical significance of the differences in the adaptive competence of officers of the Internal Security Forces who hold a bachelor’s degree in the Middle Euphrates according to the variable (rank, class, governorate). To achieve the research objectives, the two researchers built the research tool: The adaptive competency scale was applied to the research tools on the basic research sample consisting of Of the sample (427.5≈428), male and female subjects, and the sample was selected using a random sample of proportional distribution. According to the agencies and governorates affiliated to it, and after collecting and analyzing data statistically using the SPSS statistical package, the two researchers reached the following results:

  • Internal Security Forces officers in the Central Euphrates region enjoy a high level of adaptive competence.
  • Adaptive efficiency in terms of military rank, by ranking
  • First rank, rank (Major General).
  • Second rank, rank (brigadier general).
  • Third Rank (Lieutenant Colonel)
  • Fourth rank, rank (Captain)
  • Fifth rank, rank (Colonel).
  • Sixth rank, rank (Major).
  • Seventh rank, rank (First Lieutenant)
  • Eighth rank, rank (Second Lieutenant)
  • Adaptive efficiency in terms of military category, by order
  • First place class (Ministry Agency for Police Affairs)
  • The second place, class (Directorate of Intelligence and Combating Terrorism)
  • Class 3 (Traffic Directorate).
  • Fourth place, class (Civil Defense Directorate).

Last rank, class (Civil Status, Passports and Residence Directorate

Downloads

Download data is not yet available.

References

- أبو حطب، فؤاد وعثمان، سيد أحمد وصادق، آمال(2008): التقويم النفسي، ط2، القاهرة، مكتبة الانجلو المصرية.

- أبو علام، رجاء محمود (2013): مناهج البحث في العلوم النفسية والتربوية، القاهرة، دار النشر للجامعات.

- الجاووشي، حيدر عباس ابراهيم (2019):الكفاءة التكيفية وعلاقته بالحساسية العاطفية عند طلبة الجامعة، ماجستير، علم النفس التربوي، جامعة الموصل.

- الجلبي، سوسن شاكر(2005): أساسيات بناء الاختبارات والمقاييس النفسية والتربوية، دمشق .

- جولمان، دانييل (2000): الذكاء العاطفي، ترجمة ليلى الجبالي، مراجعة محمد يونس، المجلس الوطني للثقافة، الكويت.

- خالد، محمد بني (2010): التكيف الاكاديمي وعلاقته بالكفاءة الذاتية العامة لدى طلبة كلية العلوم التربوية، مجلة جامعة النجاح للأبحاث (العلوم الإنسانية )، مجلد (24 ) :، عدد (2 ) جامعة آل البيت، الأردن.

- خالد، محمد بني (2010): التكيف الاكاديمي وعلاقته بالكفاءة الذاتية العامة لدى طلبة كلية العلوم التربوية، مجلة جامعة النجاح للأبحاث (العلوم الإنسانية )، مجلد (24 ) :، عدد (2 ) جامعة آل البيت، الأردن.

- خطاب، علي ماهر(2009): الإحصاء الاستدلالي في العلوم التربوية والنفسية والاجتماعية، القاهرة، مصر، مكتبة الانجلو المصرية.

- الخطيب، محمد أحمد، والخطيب، احمد حامد (2010): الاختبارات والمقاييس النفسية، دار الحامد للنشر والتوزيع، عمان، الأردن.

- الخولي، محمد سعيد(2011): الذكاء الوجداني ما بين النشأة والتطبيق، سلسلة علم النفس الإيجابي (1)، ط 1، مكتبة الأنجلو المصرية.

- الدوري، عدنان طلفاح محمد ( 2004): التفكير الاٌستدلالي وعلاقته بمستوى الطموح لدى طلبة الجامعة، رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة تكريت، كلية التربية.

- الرازي، محمد بن ابي بكر (1983): مختار الصحاح، الكويت ، دار الرسالة.

- رزق الله، رند سهيل(2006): فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات الذكاء العاطفي دراسة تجريبية في مدارس دمشق على عينة من تلاميذ الصف السادس من التعليم.

- الريان، محمد إسماعيل محمد (2006): الاتزان الانفعالي وعلاقته بالسرعة الإدراكية والتفكير الابتكاري لدى طلاب الصف الحادي عشر في محافظة غزة, كلية التربية، قسم علم النفس

- الزغول، رافع، والزغول ،عماد عبد الرحيم(2003): علم النفس المعرفي، ط، دار الشروق للطباعة والنشر، عمان، الأردن.

- شلتز، دوان (1983): نظريات الشخصية، ترجمة حمد الكربولي وعبد الرحمن القيسي، مطبعة جامعة بغداد.

- طلافحة، فراس والحمران، محمد (2013): اثر تدريس وحدة تعليمية وفقًا لنموذج التفاعل المعرفي الانفعالي على تنمية الكفاءة الذاتية المدركة لدى طلبة الصف العاشر الأساسي، رسالة منشورة، مجلة جامعة النجاح للأبحاث (العلوم الإنسانية) المجلد (27).

- عاقل، فاخر (1977): معجم علم النفس، ط2، دارالعلم للملايين، بيروت، لبنان.

- عبد الرحمن، سعد (1998): القياس النفسي النظرية والتطبيق، القاهرة، دار الفكر العربي

- العيتي، ياسلر (2004): الذكاء العاطفي في الإدارة والقيادة، دار الفكر، دمشق

- فرج، صفوت(1997): القياس النفسي، ط ، القاهرة، دار الفكر العربي.

- فهمي، مصطفى (1998): دراسات في سيكولوجية التكيف، الشركة الدولية للطباعة، القاهرة.

- القاضي، عدنان محمد عبده (2012): الذكاء الوجداني وعلاقته بالاندماج الجامعي لدى طلبة كلية التربية، جامعة تعز، المجلة العربية لتطوير التفوق، المجلد (3), العدد (4).

- مقدادي، يوسف موس (2013): إثر برامج إرشادي جمعي معرفي سلوكي مستند الى تعليم تحصين ضد التوتر في خفض مستوى أعراض اضطراب ضغوط مابعد الصدمة لدى طلبة الجامعة، مجلة الدراسات التربوية والنفسية، مجلة(7)، العدد(2)، جامعة السلطان قابوس.

- منسي، محمود عبد الحليم والشريف، خالد حسن (2014): التحليل الإحصائي للبيانات باستخدام برنامج spss) ) ج1, الأسكندرية، دار الجامعة الجديدة.

- النبهان، موسى (2013): أساسيات القياس في العلوم السلوكية، دار الشروق للنشر والتوزيع، عمان، الأردن.

- اليعقوبي، حيدر حسن (2013): التقويم والقياس في العلوم التربوية والنفسية، العراق، دار الكفيل للطباعة والنشر.

- Anastasi A , .(1989): psychologicall Testing, New York Macmillan.

- Anastasia & Uibina, S. (1997). Psychological Testing (7th ed). NJ: Prentice Hall.

- Anastasia, A. (1976). Psychological Testing, New York, 6th, Macmillan publishing Inc.

- Anastasia. A. (1988). Psychology testing (6th ed). New York: Macmillan.

- Argyle, M. & Lu, L., )1990:( Happiness and Social Skills. Personality and Individual Differences, 11, 1255-126.

- Albery, N.E(1998);the roles of can stuctive Thinking and optimism in psychogical and behavioral adjustment during pregnany ,Jonrnal of personality,73.

- Bandura A., 1997, Self-Efficacy: The Exercise of Control. New York: W.H. Freeman.

- Bandura, A. (1977 ) : self – Efficacy، toward, A unifying theory of Behavior change. Journal of Psychological Review, Vol. 84(2 ). PP191 – 215.

- Bandura, A., )2000( : Exercise of human Agency Through Collective Efficacy. Current Directions in Human Science, 9:75-78.

- Bandura, A., )2000( : Exercise of human Agency Through Collective Efficacy. Current Directions in Human Science, 9:75-78.

- Bar –on, 1997, Emotional Quotient – Inventory (EQ – I), Technical Manual . Toronto, Multi – Health system.

- Bar-On, 2006, The Bar-on Model of Emotional- Social intelligence (ESI) Psicothma, 18, supl.

- Bluth,K, Blanton (2014) Mindfulness andself- compassion: exploring pathways to adolescent Emotional well- Being,Jchild fan stud, 23, 1298-1309.

- Caspi, A. ,2000, The Child is Father to The Man: Personality Continuities from Childhood to Adulthood. Journal of Personality and Social Psychology, 78, 158-172.

- Chan .D (2000) : Conceptual and Empirical Gaps in Research on Individual Adaptation at Work. In C.L. Cooper & I.T. Robertson (Eds. ) International Review of Industrial and Organizational Psychology (Vol. 15, pp. 143-164 ). New York: John Wiley & Sons.

- Cronbach, L. J. (1964). Essential of Psychology testing. New York: Harper & Brothers.

- Cunningham, M.R., 1988, What do You do When You’re Happy or Blue? Mood, Expectancies and Behavioral Interest, Motivation and Emotion, 12, 309-331.

- Cui, G. & Awa, N.E., (1992) : Measuring Intercultural Effectiveness: An Integrative Approach. International Journal of Intercultural Relations. 16, 311-328.

- Garza-Guerrero, A. ,(1974), Culture shock: Its Mourning and the Vicissitude of Identity' Journal of American Psychoanalytic Association, 24, 83-104.

- Greenberg, M.T., Kusché, C.A., Cook, E.T., & Quamma, J.P. ,(1995) : Promoting Emotional Competence in School-Aged Children: The Effects of The PATHS Curriculum Development and Psychopathology, 7, 117-136.

- Halberstadt, A.G., Denham, S.A., & Dunsmore, J.C. (2001) : Affective Social Competence. Social Development, 10, 79-119.

- Hamachek, D., (2000) : Dynamics of Self-Understand and Self- Knowledge: Acquisition advantages, and Relation to Emotional Intelligence. Journal of Humanistic Counseling, Educational Psychology. 89(3 ) :. 486-497.

- Harrison, A. (1983). Language Testing. London: Macmillan Press.

- Henry soon, S. (1971): Gathering, Analyzing and using Data on Test Item in Educational Measurement Thorndike , B.L-2nd. ed. , Washington , American Council on Education.

- Keltner, D. & Haidt, J. (2001) : Social Functions of Emotions. In T.J. Mayne & G.A. Bonanno (eds ) :, Emotions: Current Issues and Future Directions (pp. 192-213 ) :. New York: Guilford.

- Kim .Y.Y (1991): Intercultural Communication Competence; Asystems-theoretic view , In S. Ting –Toomey&F. korzenny (EDS.) Cross-CULTURAL Interpersonal Communication.

- Kohn, P. M., O’Brien-Wood, C., Pickering, D. I., & Decicco, T. L. ,2003, The Personal Functioning Inventory: A Reliable and Valid Measure of Adaptiveness in Coping. Canadian Journal of Behavioral Science, 35(2), 111–123.

- Langston, C.A. & Cantor, N., (1989) : Social Anxiety and Social Constraint: When Making Friends is Hard. Journal of Personality and Social Psychology,56, 649-661.

- Lopes, P.N., Brackett, M.A., Nezlek, J.B., Schütz, A., Sellin, I., & Salovey,P. ,2004, Emotional Intelligence and Social Interaction. Personality and Social Psychology Bulletin, 30, 1018-1034.

- Mestre, M., José & Guil, Rocío& Lopes, N., Paulo& Salovey, Peter and Gil-Olarte, Paloma (2006): Emotional intelligence and social and academic adaptation to school, Vol. 18, supl.

- Meyers, Judith& Lewak, Richard& Stolberg, Ronald & Savarese-Levine Joanna (2008): The Relationship of Cross Cultural Adaptability and Emotional Intelligence. http://www.drjudithmeyers.com

- Nasir, M. and Masrur, R., (2010) : An Exploration of Emotional Intelligence of the Students of IIUI in Relation to Gender, Age and Academic Achievement. Ulletin of Education and Research. 32(1, 37-51 ).

- Schunk, D. H. (2003). Self-efficacy for reading and writing: Influence of modeling, goal setting, and selfevaluation. Reading and Writing Quarterly, 19, 159-172.

- Stanley, C. J., Hopkins, K. D. (1972). Educational and psychological measurement and evaluation, N J: Prentice-Hall.

- Veygotsky, L.s(1978): Mind and society: The development of higher psychological proceses.

- William, Tracy, 2001, Impact of Study on Students' Intercultural Communication Skills: Adaptability and Sensitivity, Texas Christian University. http: // www. aaplac. org/ library/ WilliamsTracy03.

- Zacher, Hannes, 2015, Daily Manifestations of Career Adaptability: Relationships with Job and Career Outcomes, Journal of Vocational Behavior , V. (91) P. 76–86.

- Zimmerman, B., 2000, Self – Efficacy An Essential Motive Learn. Contemporary Educational Psychology, vol. (25) , No(1

Downloads

Published

2021-11-16

Issue

Section

العلوم التربوية والنفسية

How to Cite

eabd, haydar, & عبد الرضا حدين ح. . (2021). الكفاءة التكيفية لدى ضباط قوى الأمن الداخلي في الفرات الأوسط. Journal of College of Education, 1(45), 419-456. https://doi.org/10.31185/eduj.Vol1.Iss45.1589