الجملة التفاعلية مقاربات في تحوّلات المفاهيم

Authors

  • أ.م.د مشتاق عباس معن جامعة

DOI:

https://doi.org/10.31185/eduj.Vol2.Iss19.2802

Keywords:

الجملة

Abstract

لم تبقَ المعرفة الإنسانية ولا الثقافة على نمط واحد على مدى التاريخ ، بل مرت المعرفة وكذا الثقافة بتحوّلات وتبدّلات متنوعة ومتعدّدة غيّرت كثيراً من المفاهيم والمعاني والدلالات ، ويأتي سبب ذلك التبدّل والتحوّل من تطور الوعي الحاصل بالثورات الكونية التي تغيّر في الأنساق والموجّهات الرئيسة للمجتمع العالمي. ويؤكد المؤرخون أننا في ظلّ ثورة جديدة تعدّ الأحدث في سلّم الثورات الكونية التي انبثقت من رحم التقدّم التقني والاتصالي بفعل التكنولوجيا ومعطيات العصر الألكتروني . إنّ الثابت في أدبيات البحث العلمي أن الارتقاء بالوعي يقابله ارتقاء بأدوات الكشف ومن ثم النظر في النتائج السابقة بأن تتغيّر أو تثبت أو يُضاف إليها ما لم فيها أو منها ، وهو نسغ معهود في خريطة المعرفة الإنسانية . من الطبيعي والحال كذلك أن تضفي الثورة الأحدث لمساتها الجديدة على المتن المعرفي والثقافي لتتضح معالم حمولاتها المستبطنة في منظومتها المفارقة لمنظومة الثورات السابقة عليها كالكتابية (بطوريها: الطيني والورقي) والشفاهية . ومن أهم معطيات هذه الثورة ولادة الوسيط الجديد (الوسيط الألكتروني : الحاسوب) وامتداته الاتصالية الأثيرية (الانترنت : الشبكة الدولية للمعلومات) ،إذ قدّم هذا الوسيط كثيراً من الإمكانات التي كان يفتقدها الوسيط السابق (الورق) من قبيل :

Downloads

Download data is not yet available.

References

citation

Downloads

Published

2022-01-09

How to Cite

عباس معن أ. م. (2022). الجملة التفاعلية مقاربات في تحوّلات المفاهيم. Journal of College of Education, 2(19), 123-134. https://doi.org/10.31185/eduj.Vol2.Iss19.2802