اثر برنامج تعليمي قائم على استراتيجيات التعلم الذكي في التنور التكنولوجي لدى طلبة كلية التربية في مادة الحاسبات

ابو جادو، صالح محمد، (2015): علم النفس التربوي، ط12، دار المسيرة للنشر والتوزيع ، عمان ، الأردن.

برغوث,محمود محمد فؤاد, وحرب, سليمان احمد(2018): درجة توظيف استراتيجيات التعلم الذكي في مدارس التعليم العام الحكومية,مجلة كلية فلسطين التقنية للابحاث والدراسات,العدد الخامس,ص 41-78, فلسطين.

الجلبي، سوسن شاكر ( 2005 ) : "اساسيات بناء الاختبارات والمقاييس النفــــــسيـــــة والتربويــــة"، مؤسسة علاء الدين للطباعة والنشر والتوزيع، دمشق .

الحموز ,محمد عواد (2004), تصميم التدريس ,ط1وائل للنشر والتوزيع عمان الاردن.

الخزاعلة ،محمد سلمان واخرون (2011) ، طرائق التدريس الفعال ، الطبعة الاولى .دار صفاء للطباعة والنشر ، عمان

الحريري، رافدة، (2007): التخطيط الاستراتيجي في المنظومة المدرسية، ط 1، دار المسيرة، عمان، الأردن.

دعمس، مصطفى تمر، (2015): تكنولوجيا التعلم وحوسبة التعليم، دار غيداء، عمان.

الرواضية، صالح محمد وآخرون، (2011) : التـــــكنولـــــوجيــــا وتصميـــــم التدريـــــــــــس، دار زمـــــــزم للنشر والتوزيع. عمّان .

سالم، احمد.(2004)، تكنولوجيا التعلم والتعليم الالكتروني، مكتبة الرشيد ، الرياض .

السامرائي، مهدي صالح، وآخرون ( 1986 ) : "معايير تطوير المنـــاهـــــــج الدراسيــــة في جامعة بغداد "، مركز البحوث التربوية والنفسية، جامعة بغداد .

شحاته، نشوى رفعت محمد، (2012): التصميم التعليمي، قسم تكنولوجيا التعليم، كلية التربية، دمياط، جمهورية مصر العربية.

عبد الرزاق، طاهر وابراهيم عبد الرحمن (1980): استراتيجيات تخطيط المناهج وتطويرها في البلاد العربية، دار النهضة العربية القاهرة

العدوان، زيد سلمان، والحوامدة، محمد فؤاد ( 2011 ) :" تصميم التدريس بين النظرية والتـطبيق "،

دار المسيرة، عمّان.

عسقول ، محمد عبد الفتاح ، و محمد فؤاد أبو عودة (2007): تحليل المحتوى العلمي لمنهاج الثقافة التقنية المقرر على طلبة الصف العاشر في ضوء أبعاد التنور التقني، مجلة الجامعة الإسلامية (سلسلة الدراسات الإنسانية) ، المجلد الخامس عشر ، العدد الثاني، الجامعة الإسلامية – غزة ، كلية التربية ، غزة .

عيسى، حازم زكي سالم ود. مصالحة ، (2005): فاعلية برنامج مقترح في الألعاب التربوية لتنمية مهارات التفكير العلمي لدى تلاميذ الصف الثالث الأساسي، بحث مقدم إلى مؤتمر التربوي الثاني المنعقد بكلية التربية ، جامعة الإسلامية .

العناني,حنان عبدالحميد(2014): برامج تنمية الطفل ,دار صفاء للتوزيع,عمان.

اللقاني، احمد حسين، وابو سنينة، عودة عبد الجبار، (1989): تخطيط المنهج وتطويره ، الدار الاهلية الطباعة والنشر، عمّان .

ملحم ، سامي محمد (2006) مناهج البحث في التربية وعلم النفس ، ط4 ، دار المسيرة للنشر والتوزيع ، عمان.

مهدي، حسن ربحي، (2018): فاعلية استراتيجية في التعلم الذكي تعتمد على التعلم بالمشروع وخدمات قوقل في اكساب الطلبة المعلمين بجامعة الاقصى بعض مهارات القرن الحادي والعشرين، جامعة الاقصى، مجلة العلوم التربوية، المجلد 30، العدد1 ، 101- 126.

الموسوي، محمد علي حبيب، (2012): المناهج الدراسية, المفهوم, الابعاد,المعالجات,ط1,دار ومكتبة البصائر,بيروت, لبنان.

الناهي، بتول غالب والشمري، حيدر طعمه. (2019). المرشد في منهجية البحث العلمي للدراسات النفسية والتربوية. دار اليمامة للنشر والتوزيع، بغداد.

-Close, S. (2011) .(in progress). BrainSmart Tools: powerful pathways for personalizing 21st century learning. Vancouver: Susan Close Learning.

- Fulton, K.(2012):" Upside down and inside out: Flip Your Classroom to improve student learning," Learning & Leading With Technology, 39(8), 12- 17.

- Husen , torestent (1985): The international encyclopedia of education , the Macmillan , Co. New York .

-Lim, K. (2011). Research on Developing Instructional Design Models for Enhancing Smart Learning. The Journal of Korean Association of Computer Education, 14(2), 33-45.

- Noh, K. (2011). Smart learning and future education. KERJS: Education Information Wednesday Forum.

-Miller , Jon , D. (1986) : "Technological Literary , some concepts & Measures, Bulletin of science", Technology & society , Vol.6 , No.2-3 ,PP. 195-201.

- Young, P. (2009). Instructional Design Frameworks and Intercultural Models, Information Science reference Publishing, Hershey , New York.