الصلابة الاكاديمية لدى طلبة المرحلة الاعدادية المتميزين
DOI:
https://doi.org/10.31185/eduj.Vol53.Iss2.3769کلمات کلیدی:
الصلابة الاكاديمية ، المرحلة الاعدادية ، الطلبة المتميزينچکیده
يهدف البحث الحالي الى التعرف على:
- مستوى الكمالية الاكاديمية لدى طلبة المرحلة الاعدادية المتميزين.
- دلالة الفروق الاحصائية على وفق متغير الجنس (الذكور ، الاناث).
ولتحقيق اهداف البحث الحالي قام الباحث بترجمة مقياس بينيشك ولوبيز (Benishek & Lopez, 2001) المكون من (19) فقرة، وتطبيقه على عينة البحث الاساسية البالغة (200) طالب وطالبة، واظهرت النتائج ان طلبة المرحلة الاعدادية من المتميزين يتمتعون بمستوى عالٍ من الصلابة الاكاديمية، ولا توجد فروق ذات دلالة احصائية على وفق متغير الجنس (ذكور ، اناث)، وبناءً على هذه النتائج وضع الباحث مجموعة من التوصيات والمقترحات
دانلودها
مراجع
محاسنة، احمد محمد وغزو، احمد محمد والعضامات، عمر عطا الله (2021): الصلابة الاكاديمية وعلاقتها بالضغوط الأكاديمية والتحصيل الدراسي لدى طلبة الجامعة الهاشمية، مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية، مجلد (12) العدد (35). ص 42 – 59.
قنديلجي, عامر ابراهيم . (1993) : البحث العلمي واستخدام مصادر المعلومات ،الجامعة المستنصرية-بغداد.
زكي، هناء محمد وسالم، رانيا، محمد (2022): الاسهام النسبي للتركيز التنظيمي والصلابة الأكاديمية والذكاء المني في الاندماج في التعلم الالتكتروني لدى طلبة الجامعة، المجلة المصرية للدراسات النفسية. العدد (117) المجلد (32). ص405 – 484.
Bartone, P., Roland, R., Picano, J., & Williams, T. (2008). Psychological hardiness predicts success in US Army Special Forces candidates. International Journal of Selection and Assessment, 16, 78-81.
Benishek, L. A., & Lopez, F. G. (2001). Development and initial validation of a measure of academic hardiness. Journal of Career Assessment, 9, 333-352.
Cole, M. S., Field, H. S., & Harris, S. G. (2004). Student learning motivation and psychological hardiness: Interactive effects on students’ reactions to a management class. Academy of Management Learning and Education, 3, 64-85.
Creed, P. A., Conlon, E. G., & Dhaliwal, K. (2013). Revisiting the Academic Hardiness Scale: Revision and revalidation. Journal of Career Assessment, 21, 537-554.
Maddi, S.R. (2006). Hardiness: The courage to grow from stresses. The Journal of Positive Psychology, 1, 160-168.
Bartone, P.T., & Snook, S.A. (1999). Cognitive and personality factors predict leader development in US Army cadets. Paper presented at 35th International Applied Military Psychology Symposium, May, Florence, Italy
Bartone, P.T., Kelly, D.R., & Matthews, M.D. (2013). Psychological hardiness predicts adaptability in military leaders: A prospective study. International Journal of Selection and Assessment, 21, 200-210.
Hadjam, M. N. R., Martaniah, S. M., Prawitasari, J. E., & Masrun, A. (2004). Peran kepribadian tahan banting pada Gangguan Somatisasi [The role of resilient personality in somatization disorder. Jurnal Psikologi Indonesia, 19(2), 122–135.
Creed, P. A., Conlon, E. G., & Dhaliwal, K. (2013). Revisiting the Academic Hardiness Scale: Revision and revalidation. Journal of Career Assessment, 21, 537-554
Dosik, A. A., & Astuti, K. (2012). Hubungan antara kepribadian hardiness dengan stres kerja pada anggota POLRI bagian operasional di Polresta Yogyakarta [The relationship between hardiness personality and work stress on members of the operational division of the Indonesian National Police at the Yogyakarta Police]. Jurnal Insight, 10(1), 37–48.
Kamtsios, S., & Karagiannopoulou, E. (2013a). Conceptualizing students’ academic hardiness dimensions: A qualitative study. European Journal of Psychology of Education, 28(3), 807-823.
Kobasa, S. (1979). Stressful life events, personality, and health: An inquiry into hardiness. Journal of Personality and Social Psychology, 37, 1-11.
Kuo, T. M., Tsai, C. C., & Wang, J. C. (2021). Linking web-based learning self-efficacy and learning engagement in MOOCs: The role of online academic hardiness. The Internet and Higher Education, 51, 100819.
Maddi, S. R. (2002). The story of hardiness: Twenty years of theorizing, research, and practice. Consulting Psychology Journal: Practice and Research, 54, 175-185.
Maddi, S. R., Harvey, R. H., Khoshaba, D. M., Fazel, M., & Resurreccion, N. (2009).The personality construct of hardiness. Journal of Humanistic Psychology, 49, 292-305.
Maddi, S., & Khoshaba, D. (2005). Resilience at work: How to succeed no matter what life throws at you. New York, NY: Amacom..
Spiridon, Kamtsios, .& Karagiannopoulou, Evangelia (2015). Exploring relationships between academic hardiness, academic stressors and achievement in university undergraduates , JAEPR, 1(1), 53-73.
Wardani, Ria .(2020): Academic Hardiness, Skills, and psychological wellbeing on new student, Jurnal Psikologi, 2020 (June), Vol. 19(2), 188-200
دانلودها
چاپ شده
شماره
نوع مقاله
مجوز
حق نشر 2024 Journal of Education College Wasit University
این پروژه تحت مجوز بین المللی Creative Commons Attribution 4.0 می باشد.
