التصور الذهني وعلاقته بالسلوك الاستكشافي لدى طلبة الجامعة

چکیده

يهدف البحث الحالي الى تعرف :

1- مستوى التصور الذهني لدى طلبة الجامعة .

2- مستوى السلوك الاستكشافي  لدى طلبة الجامعة .

3- التعرف على العلاقة الارتباطية بين التصور الذهني والسلوك الاستكشافي لدى طلبة الجامعة.

استخدمت الباحثتان مقياس التصور الذهني الذي اعده (رينر مارتنيز) وعربه (اسامة كامل راتب 1997) ،حيث يبين هذا المقياس كيف يستطيع الفرد استخدام حواسه المختلفة اثناء التصور

 يتكون هذا المقياس من (4) اربع مواقف (الممارسة بمفردك، الممارسة مع الاخرين، مشاهدة الزميل،  الاداء في المسابقة. وكل موقف يتكون من (4) فقرات وبذلك أصبح المقياس يتكون من (16).

وبعد اجراء  جميع الخصائص السيكومترية من الصدق والثبات أذ تحقق الصدق الظاهري من خلال عرض فقرات المقياس على مجموعة من المحكمين في علم النفس التربوي والارشاد النفسي , اما الثبات فقد تحقق منه من خلال طريقتين ( التجزئة النصفية , ألفاكرونباخ ), ومن خلال استخدام معامل ارتباط بيرسون للمقياس ( 0.85 ) , اما معامل الاتساق الداخلي للمقياس ( ألفاكرونباخ ) فقد بلغ ( 0.82 ) .

اما اداة البحث الثانية ( السلوك الاستكشافي ) فقد قامت الباحثتان بتبني مقياس(الاسدي ,2018) للسلوك الاستكشافي من خلال الاعتماد على نظرية ( Maw & Maw , 1976  ) وتكون المقياس من ( 36 ) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات هي ( المجال المعرفي , المجال النفسي , المجال الاجتماعي الثقافي ) , وأوجدت الخصائص السيكومترية للمقياس , أذ  تحقق الصدق الظاهري من خلال عرض فقرات المقياس على مجموعة من المحكمين في علم النفس التربوي والارشاد النفسي , وقد أوجدت الخصائص السيكومترية للمقياس , أذ  تحقق الصدق الظاهري من خلال عرض فقرات المقياس على مجموعة من المحكمين في علم النفس التربوي والارشاد النفسي , اما الثبات فقد تحقق منه من خلال طريقتين ( التجزئة النصفية , ألفاكرونباخ ) ايضا , ومن خلال استخدام معامل ارتباط بيرسون للمقياس ( 0.84 ) , اما معامل الاتساق الداخلي للمقياس

( ألفاكرونباخ ) فقد بلغ   ( 0.81 ) .

       ومن اجل تحقيق اهداف البحث قامت الباحثتان بتطبيق الاداتين على عينة أختيرت بالطريقة العشوائية الطبقية ذات التوزيع المتساوي  بلغت ( 210 ) طالباً وطالبة من الجامعة

       وقد استعملت الباحثتان الوسائل الاحصائية والحسابية الملائمة لتحقيق اهداف البحث وهي : النسبة المئوية , المتوسط الحسابي والانحراف المعياري,الاختبار التائي لعينة واحدة ولعينتين مستقلتين  معامل ارتباط بيرسون.

وقد توصل الباحثتان الى النتائج الاتية :

 1- ان طلبة الجامعة يتميزون بمستوى متوسط من التصور الذهني.

• ان طلبة الجامعة يتميزون بمستوى متوسط من السلوك الاستكشافي.
• هناك علاقة ارتباط ايجابية بين التصور الذهني والسلوك الاستكشافي لدى طلبة الجامعة

وفي ضوء نتائج البحث وتوصي الباحثتان بما يأتي :

1-توفير البيئة الابداعية التي تشجع على تعزيز التصور الذهني لدى الطلبة

2-ضرورة الاعتناء بالبيئة التعليمية التي تشجع المتعلمين على الاكتشاف والبحث عن المعارف والمعلومات في مختلف حقول المعرفة

استكمالاً لجوانب البحث الحالي تقترح الباحثتان مايأتي :

1- اجراء دراسة ارتباطية تتناول علاقة التصور الذهني بمتغيرات اخرى

2- اجراء دراسة ارتباطية تتناول علاقة السلوك الاستكشافي بمتغيرات مثل ( مهارات اتخاذ القرار , المرونة الاكاديمية )