الابداع الانفعالي وعلاقته بالاسلوب المعرفي (التجديدي-التكيفي) لدى طلبة الجامعة

چکیده

      استهدف البحث الحالي الى تعرف: 1- الابداع الانفعالي لدى طلبة الجامعة.2-الاسلوب المعرفي (التجديدي-التكيفي) لدى طلبة الجامعة.3-العلاقة بين الابداع الانفعالي والاسلوب المعرفي (التجديدي-التكيفي) لدى طلبة الجامعة.4-الفروق في العلاقة بين الابداع الانفعالي والاسلوب المعرفي(التجديدي-التكيفي) لدى طلبة الجامعة تبعا لمتغيري: أ-الجنس (ذكور –اناث ) ب- التخصص (علمي –انساني) ، ولتحقيق ذلك استخدمت الباحثة مقياس (كريم،2018) للابداع الانفعالي ومقياس (المهداوي،2010) للاسلوب المعرفي (التجديدي-التكيفي) ، وبعد التاكد من خصائصهما السيكومترية ، طبق المقياسين على عينة من طلبة الجامعة بلغ عددهم (200) طالب وطالبة ، واظهرت النتائج ان طلبة الجامعة لديهم ابداع انفعالي، كما اظهرت النتائج ان طلبة الجامعة لديهم اسلوب معرفي تجديدي ، كما توصلت النتائج ان هناك علاقة دالة احصائيا بين الابداع الانفعالي والاسلوب المعرفي )التجديدي-التكيفي)، ولا توجد فروق دالة احصائيا في العلاقة بين الابداع الانفعالي والاسلوب المعرفي (التجديدي –التكيفي)لدى طلبة الجامعة تبعا لمتغيري الجنس والتخصص ، وفي ضوء نتائج البحث توصلت الباحثة الى  بعض التوصيات كما اقترحت عدد من الدراسات .