الإسهام النسبي لفاعلية الذات في التنبؤ بأسلوب حل المشكلات لدى طلبة معهد الفنون الجميلة

Authors

  • فاتن كاظم لعيبي معهد الفنون الجميلة للبنين

Keywords:

توجه المشكلة ، الأسلوب الإبداعي ، الثقة في حل المشكلات ، أسلوب الإقدام

Abstract

The search aims to identify :

  1. Self-efficacy level for the Institute of Fine Arts students .
  2. Distinguished methods among students of the Fine Arts Institute in solving problem
  3. The relationship between self-efficacy and problem-solving methods for students of the Institute of Fine Arts .
  4. The relative contribution of self-efficacy to forecasting problem-solving method among among students of the Institute of Fine Arts .

    The sample consisted of (400) male and female students , who were chosen according to the stratified random method by (203) males and (197) females from the six sections , according to the five classes , As the number of students who appeared in the sample from the first grade (88) , the second grade (68), and the third grade like them , and the fourth grade (80) , and the fifth grade (96) .

    The following results were reached : The students of the institute use the goal-oriented method in a large way , and they use the creative method in a noticeable way, just as they do not use the confidence method in solving problems, while they  use the approach style in a large way, just as the students of the institute do not use the methods of personal control and Avoidance style .

   Students of the Institute of Fine Arts enjoy an average level of self-efficacy  and students of the Institute of Fine Arts enjoy high self-regulation , self-confidence , and a low level of preference for difficult tasks , And the presence of a statistically significant correlation between the problem solving method (goal orientation , creative style, confidence in problem solving , the approach style) and the dimensions of self-efficacy and the overall score , There is no significant correlation between my style (personal adjustment , style Avoidance) and dimensions of self-efficacy and overall score, Contribution of self-efficacy in predicting the four problem solving methods (goal orientation, creative style , confidence in solving problem , and Approach style) .    

 

Downloads

Download data is not yet available.

Metrics

Metrics Loading ...

References

- إبراهيم ، سليمان عبد الواحد يوسف (2010) : علم النفس العصبي المعرفي (رؤية نيوروسيكولوجية للعمليات العقلية المعرفية) ، ط1 ، ايتراك للنشر والتوزيع ، القاهرة .

- أبو جادو , صالح محمد علي ، (2000 ) ، علم النفس التربوي , ط2, دار المسيرة للطباعة والنشر,عمان .

- أبو رياش ، حسين محمد وقطيط ، غسان يوسف (2008) : حل المشكلات ، ط1 ، دار وائل ناشر ، مكتبة الجامعة الإسلامية ، الأردن .

- أبو غزال ، معاوية محمود (2006) نظريات التطور الإنساني وتطبيقاتها التربوية ، ط1، دار المسيرة للطباعة والنشر والتوزيع ، عمان ، الأردن .

- أبو هاشم، السيد محمد وعبد القادر فتحي (2007): البناء العملي للذكاء في ضوء تصنيف جاردنر وعلاقته بكل من فعالية الذات المشكلات والتحصيل الدراسي لدى طلاب الجامعة، مجلة كلية التربية ، كلية التربية . جامعة الزقازيق، مصر، ع (55) .

الالوسي ، احمد إسماعيل عبود (2001) : فعالية الذات وعلاقاتها بتقدير الذات لدى طلبة الجامعة، جامعة بغداد ، كلية الآداب ، رسالة ماجستير غير منشورة .

البعاج ، رؤى

- جابر ، عبد الحميد جابر (1990) : نظريات الشخصية ، دار النهضة العربية ، القاهرة .

- جروان ، فتحي (2002) : الإبداع (مفهومه – دانييل (1995) : الذكاء معاييره – مكوناته – نظرياته – خصائصه – مراحله – قياسه – تدريبه) ، ط1، دار الفكر للنشر والتوزيع ، عمان ، الأردن .

- جمل، محمد جهاد (2005) : العمليات الذهنية ومهارات التفكير من خلال عمليتي التعلم والتعليم، الإمارات، الكتاب الجامعي .

- جولمان ، العاطفي ، ترجمة ليلى الجبالي ، سلسلة عالم المعرفة ، الكويت .

- سولسو ، روبرت (2000) : علم النفس المعرفي ، ط2 ، ترجمة محمد نجيب الصبوة ، مصطفى محمد كامل ، محمد الحسانين الدق ، مكتبة الانجلو المصرية ، القاهرة .

- الشعراوي ، علاء محمود (2000) : فاعلية الذات وعلاقتها ببعض المتغيرات الدافعية لدى طلاب المرحلة الثانوية ، مجلة كلية التربية، جامعة المنصورة ، العدد(44) (ص287-325) .

- الشيباني ، بدر إبراهيم (2000) : سيكولوجية النمو (تطور النمو من الإخصاب إلى المراهقة) ، ط1 ، مركز المخطوطات والتراث والوثائق من دار الوراقين للنشر والتوزيع، الجابرية ، الكويت .

- صالح ، عواطف حسين (1993) : الفاعلية الذاتية وعلاقتها بضغوط الحياة لدى الشباب الجامعي ، مجلة كلية التربية – جامعة المنصورة ،3، ص461-487.

- عبد الرحمن ، محمد السيد (1998) : دراسات في الصحة النفسية ، دار قباء للطباعة والنشر ، القاهرة ، ج1 .

- علي، إسماعيل إبراهيم (2011) : الفروق الفردية في أساليب (التفكير، والتعلم وحل المشكلات) لدى طلبة جامعة بغداد . مجلة الأستاذ، كلية التربية ابن رشد ، جامعة بغداد ع (160) .

- عودة ، ثناء مليجي (1996) : دراسة مستويات تعلم تلاميذ الصف الخامس لبعض المفاهيم والمبادئ العلمية وعلاقة ذلك بقدرتهم على حل المشكلات طبقا لنموذج حانييه ، مجلة دراسات في المناهج وطرق التدريس ، العدد (36) مايو ، ص 44-96 .

- راتب ، أسامة كامل (1997) : قلق المنافسة ، دار الفكر العربي ، القاهرة .

- الزبيدي ، براء محمد (2008) : التوتر النفسي وعلاقته بفاعلية الذات لدى طلبة الجامعة، مجلة العلوم النفسية ، العدد الثالث عشر ، جامعة بغداد .

- الزغول ، عماد (2003) نظريات التعلم ، ط1 ، دار الشروق للطباعة والنشر ، عمان ، الأردن .

- الزغول ، رافع ، الزغول ، عماد (2003) : علم النفس المعرفي ، ط1 ، دار الشروق للنشر والتوزيع ، عمان ، الأردن .

الزق، احمد يحيى (2009) "الكفاءة الذاتية الأكاديمية المدركة لدى طلبة الجامعة الأردنية في ضوء متغير النوع والكلية والمستوى الدراسي"، مجلة العلوم التربوية والنفسية، المجلد (10) العدد (2) .

- الزيات ، فتحي (2001) : البنية العاملة للكفاءة الذاتية الأكاديمية ومحدداتها ، سلسلة علم النفس المعرفي (6) ج2 ، مداخل ونماذج ونظريات ، دار النشر للجامعات ، القاهرة ، (ص491_ 583)

- الدردير ، عبد المنعم (2004) : دراسات معاصرة في علم النفس المعرفي ، ط1 ، عالم الكتب ، القاهرة ، ج1 .

فايد، حسن (2003) "اليأس وحل المشكلات والوحدة النفسية وفاعلية الذات كمنبئات لصور الانتحار لدى طالبات الجامعة"، المجلة المصرية للدراسات النفسية ، المجلد (13)، العدد (38) .

قاسم، انتصار (2009): الذكاء الاجتماعي وعلاقته بأسلوب حل المشكلات لدى طلبة الجامعة ، مجلة البحوث التربوية والنفسية ، ع (5) جامعة بغداد .

- قطامي ، يوسف (2005) : نظريات التعلم والتعليم ، ط1 ، دار الفكر للنشر والتوزيع ، عمان .

- قلندر ، سهيلة حسين ، ومجيد ، ياسر نظام الدين (2007) مفهوم حل المشكلات لدى طلبة جامعة الموصل ، مجلة جامعة تكريت ، المجلد (14) العدد(6) .

- مشجل ، ياسمين جرجيس يونس (2009) : الخوف من الفشل وعلاقته بفاعلية الذات لدى طلبة الجامعة ، رسالة ماجستير غير منشورة ، كلية الآداب ، جامعة بغداد .

- المنصور، غسان ، والمنصور، علي (2007) : أساليب التفكير وعلاقتها بحل المشكلات على عينة من تلاميذ السادس الأساسي في مدينة دمشق ، مجلة جامعة دمشق ، ع (1) ، مج (3) .

- نشواتي ، عبد المجيد (1997) : علم النفس التربوي ، مؤسسة الرسالة ، بيروت .

- Bandura, A. (1982) self - Efficiacy mechanism in human Agency, Journal of American psychologist, V, 37, P. 122-127.

- , A. (1986) "Social foundation of Thought and Action, Engle wood Cliffs prentice Hall". Abstract International, Vol. 56, N, (4), PP.123 – 127.

- . (1988): "self – Efficacy conception of Anxiety, Anxiety Research, 1, 77 – 98.

- & wood, R. (1989) "Effect of Perceived control ability and performance standarsds on self – regulation of comples decision making . Journal of personality and social psychology, Vol. (56) (5), PP.805 – 814.

- (1994) “Self- efficacy”, In V.S. Ramachaudran (Ed), Encyclopedia of human behavior, No.4.

- (1997) Self – Efficacy: The Exercise of Control, W.H. Freeman, Now York .

- Cassidy, T. & Long , C.(1996) : Problem – Solving style , stress and psychological illness : Development of amultifactorial measure . British journal of Clinical Psychology , Vol. 35 , No. 2 , pp.265-277 .

- Gist ,M.E, Mitchell.R.(1992): Self-Efficacy: A theoretical analysis of its determinants and malleability . academy of Management Review, 17(2),p183-211 .

- Guilford, J. (1986) : Creative talents : Their nature , uses and development . Buffalo , NY: Bearly limited .

- Rogalla , M. & Margison , J. (2004) . Future Problem Solving Program Coaches Efficacy in Teaching For Successful Intelligence and Their Patterns Of Successful Behavior. Roper Review, Vol.(26) , No (3) .

- Kim, A. & Park, I. (2000) . Hierarchical Structure of Self – Efficasy in Term of Generality Levels and Its Relations to Academic Performance : General , Academic , Domain- Specific , and Subject – Specific Self – Efficacy . Paper presented at the Annual Meeting of the American Educational Research Association (New Orleans , LA, April 24-28),pp.1-35 .

- Krulik,S. & Rudnick,J.(1992) . Problem Solving : A handbook for teacher. MA: Allyn and Bacon. Boston,USA.

- Zimmerman (1990): Student differences in self – regulated learning: Relating grade, Six, and giftedness to Self – efficacy and Strategy use. Journal of educational Psychology, 82,1,51–5.

Published

2021-02-19

How to Cite

كاظم لعيبي ف. . (2021). الإسهام النسبي لفاعلية الذات في التنبؤ بأسلوب حل المشكلات لدى طلبة معهد الفنون الجميلة. Journal of Education College Wasit University, 1(42), 321-350. Retrieved from https://eduj.uowasit.edu.iq/index.php/eduj/article/view/2028

Issue

Section

Articles