أثر استخدام أنموذج هيلدا تابا في تحصيل طالبات الصف الخامس الأدبي في مادة الجغرافية
DOI:
https://doi.org/10.31185/eduj.Vol2.Iss25.2725Keywords:
أثرAbstract
This current search aims to recognize the offect of using Hilda Taba model in achieving the female pupils in fifth class of secondary the wateriad . The sample of scrch contains of 83 female pupils classified in to two groups one of them is experiment and the second is control. The first group taught by Hilda Taba model and the second group taught by classical mothod . After making the equivalence between two group according to ages , and the degree of Geography material in the general fifth culss . The lest is coutinu ous for 10 weeks , then the searches prepared achieved test . It was completing analyzing . The results by using dual test for two independ samples. The results showed an excellence of group experimental more than the control group . This is elne to the activity of Hilda Taba model in achieving . the light of these resalts , It was producing may recommend and suggestionDownloads
References
الخطيب , أحمد حامد ( 1988) , المفاهيم وطرائق تعليمها , رسالة التربية, العدد (6) دائرة البحوث التربوية , سلطنة عمان .
الخوالدة , محمد محمود , وأخرون , ( 1997) , طرائق التدريس العامة , ط1 , مطابع وزارة التربية والتعليم , الجمهورية اليمنية .
الخفاجي , ( 1999) , طالب محمود ( 1999 ) , استراتيجية هيلدا تابا وأثرها في أكتساب طلبة قسم الجغرافية للمفاهيم التربوية , مجلة لية التربية , العدد (1) , الجامعة المستنصرية .
الخطيب , محمود محمد علي , ( 1992 ) , مقالية أستخدام نموذجي ميرل – تينسون وهيلدا تابا في تدريس المفاهيم الرياضية لدى طلبة الصف الثاني , جامعة اليرموك , الأردن ( رسالة ماجستير غير منشورة ) .
الساعدي , ( 2002 ) , ملة جبار , أثر أستخدام أنموذجي ميرل – تينسون وهيلدا تابا في اكتساب المفاهيم العلمية وأستبقائها لدى تلميذات المرحلة الأبتدائية .
سعادة , جودت أحمد , ( 1987 ) أنموذج هيلدا تابا لتدريس المفاهيم , مركز البحوث والتطوير التربوي , جامعة اليرموك , أربد , الأردن .
عاقل , فاخر , ( 1988) , معجم العلوم النفسية , ط1, دار الرائد العربي , بيروت .
عودة , أحمد سليمان , ( 1988 ) القياس والتقويم في العملية التدريسية , ط2 , دار الأمل للنشر والتوزيع .
فرحان , أسحق , واخرون ( 1984 ) تعليم المنهاج التربوي , أنماط تعليمية معاصرة ,ط2 , دار الفرقان للنشر والتوزيع , أربد , الأردن .
السكران , محمد أحمد , ( 1989) , أساليب تدريس الدراسات الأجتماعية , دار الشروق للنشر والتوزيع , عمان الأردن .
ياسين , واثق عبد الكريم , ( 1999) , أثر تدريس المفاهيم الفيزيائية بأستخدام خرائط المفاهيم ونموذج هيلدا تابا في التفضيل المعرفي لطلبة كلية المعلمين ,جامعة بغداد , كلية التربية . أبن الهيثم , (أطروحة دكتوراه غير منشورة ) .
- Fraenkek ,Jack R (1992). Hilda Taba contribution to social studies Edncation , The social stndies , voi . (85) .no(4) july – Angust .
- Joyce, Brucef weil , Marsha, (1980, models of teaching . 2 nded , prentice – Han,newjersy.
- Rooze, Gene ,(1986) , A strategy for helping stndents Draw.
- M.C. Fadden chartes (1980). World trendsin science Education Nova scation Canada nationd School senices.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2021 أ . م . د جميل رشيد تهوم الغزالي
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
