مؤشرات القيادة بالضيافة لدى مديري المدارس الحكومية في محافظة الخليل مؤشرات ومعيقات (دراسة نوعية)
DOI:
https://doi.org/10.31185/eduj.Vol52.Iss1.3520Abstract
هدفت الدراسة إلى الكشف عن مؤشرات القيادة بالضيافة لدى مديري المدارس الحكومية في محافظة الخليل مؤشرات ومعيقات (دراسة نوعية)، وسعياً لتحقيق أهداف الدراسة، فقد تم استخدام المنهج النوعي في جمع البيانات النوعية وتحليلها وفق النظرية المجذرة Grounded Theory وهو ما يتلاءم مع أسئلة البحث وأهدافه، وبناءً عليه تم تطوير بطاقة للمقابلة شبه المنظمة لجمع البيانات، حيث طبقت الدراسة على (10) مدراء ومديرات في المدارس الحكومية في محافظة الخليل، وقد أسفرت الدراسة عن مجموعة من النتائج، أن للقيادة بالضيافة ست سمات ظهرت من خلال إجابات المشاركين، التأثير بالآخرين، بناء الثقة، الرعاية، الدعم المادي والمعنوي، الاتصال الفعال، وبناء علاقات إيجابية، فكانت ممارسة المدراء لنمط القيادة بناءً على السمات عالية، كما بينت الدراسة وجود بعض المعيقات يواجها المدراء منها معيقات إدارية، ومادية، ومعيقات فنية ومعيقات شخصية، وأوصت الدراسة بأهمية تعزيز سلوك القيادة بالضيافة، للحد من تلك المعيقات ورفع مستواها لدى مديري المدارس الحكومية.
Downloads
References
أرنوط ، بشرى. (2020). جودة البحث العلمي: المعايير، المتطلبات، المعوقات، والإجراءات التطويرية من وجهة نظر الباحثين (دراسة نوعية باستخدام النظرية المجذرة (، المجلة التربوية،69 (69)، 1-27. https://doi.org/10.21608/edusohag.2020.64369 DOI: https://doi.org/10.21608/edusohag.2020.64369
الجالودي، ماجدة، بطاح، أحمد. (2020). درجة ممارسة مديري المدارس الفلسطينية الثانوية الخاصة للقيادة من المستوى الخامس وفقاً لنظرية جيم كولينز. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية، 28(1) 528-556. DOI://1033976/1443-028-001-016
حسن، لبيب. (2021). تحليل العلاقة بين القيادة الخادمة والارتباط الوظيفي. مجلة البحوث المالية والتجارية. 22(4) .110-182 https://dx.doi.org/10.21608/jsst.2021.98278.1330 DOI: https://doi.org/10.21608/jsst.2021.98278.1330
الحسون، أماني. (2023). درجة ممارسة أبعاد القيادة الخادمة لدى قائدات المدارس الثانوية الحكومية بمدينة بريده من وجهة نظر المعلمات. المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية،7(31) 25-60. DOI: https://doi.org/10.21608/jasep.2023.274591
Doi://10.47015/17.3.1
حلاق، بطرس. (2020). القيادة الإدارية. منشورات الجامعة الافتراضية السورية.12-14
الديحاني، سلطان. (2021). أنماط القيادة التربوية وعلاقتها بالقدرة على حل المشكلات المدرسية في المرحلة المتوسطة بدولة الكويت من وجهة نظر المعلمين. مجلة الدراسات والبحوث التربوية، 1(2) .255-290
https://search.mandumah.com/Record/1139280/Description
السلمي، أحمد. (2022). تطوير الجدارات الإدارية لدى قادة المدارس الثانوية بمحافظة بيشة في ضوء متطلبات القيادة الاستراتيجية. مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث، 2(7)،531-571 https://www.benkjournal.com DOI: https://doi.org/10.56989/benkj.v2i4.512
السلمي، مسلّم. (2022). واقع ممارسة مديري المدارس في محافظة المهرة بالجمهورية اليمنية للإدارة الاستراتيجية. مجلة العلوم التربوية، 8(1) 305-340. DOI: https://doi.org/10.54643/1951-008-001-009
السناني، ناصر. (2021). درجة ممارسة مديري المدارس للأنماط القيادية وفقاً لنظرية رنسيس ليكرت الموقفية في محافظة شمال الباطنة بسلطنة عمان. المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية، 5(19)، Doi:10.21608/jasep. 2021. 136080 DOI: https://doi.org/10.21608/jasep.2021.136080
الشمري، عبد العزيز والحربي، عارف. (2019). المعيقات الادارية التي تواجه مديري المدارس الابتدائية بمدينة حائل وسبل التغلب عليها من وجهة نظرهم. المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية، (11).
أبو عرار، ختام. (2022). معيقات تطبيق الإدارة المدرسية الذاتية ومن وجهة نظر مدراء مدارس بير السبع. مجلة کلية التربية (أسيوط), 38(8) 193-212. 10.21608/MFES.2022.270038
العلي، تهاني. (2022). درجة ممارسة القيادة الأخلاقية لدى مديري مدارس مديرية التربية والتعليم في لواء بني كنانة من وجهة نظر المعلمين. مجلة الدراسات والبحوث التربوية، 2(5) 330-356 DOI: https://doi.org/10.37375/sujh.v12i2.180
العنزي، أحمد. (2021). القيادة الخادمة لمديري المدارس وعلاقتها بالروح المعنوية للمعلمين. المجلة الأردنية في العلوم التربوية، 17(3) 325-341. Doi: //10.47015/17.3.1 DOI: https://doi.org/10.47015/17.3.1
فريوان، منيرة. (2022). درجة ممارسة القيادة التربوية الإبداعية لدى مديري المدارس الأساسية الحكومية من وجهة نظر المعلمين في لواء بني كنانة. مجلة کلية التربية(أسيوط), 38(10) 179-206. 10.21608/MFES.2022.275569
القرني، علي، والعبيري، فهد. (2020). إعادة ابتكار المؤسسة الجامعية لتحقيق أنموذج الجامعة الاستثمارية في ضوء نظام مجلس الجامعات السعودية. مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية والاجتماعية، 2020(11) 127-165.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1334243
المبيضين، ديما. (2022). دور القيادة التحويلية في تحسين أداء الإدارة المدرسية في الأردن. مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث، 2(7) 572-593. https://search.emarefa.net/detail/BIM-1344673 DOI: https://doi.org/10.56989/benkj.v2i4.513
المحمود، سعد، والباشاقلي، محمود. (2020). أثر أدوار القيادة بالضيافة في الحد من ظاهرة التهكم التنظيمي دراسة استطلاعية لآراء عينة من الكوادر الوظيفية والتدريسية في عدد من الكليات والمعاهد التقنية لجامعة دهوك التقنية. المجلة العربية للإدارة، 40(3) 21-41.
DOI:10.21608/aja.2020.111810 DOI: https://doi.org/10.21608/aja.2020.111810
المعمري، محمد. (2021). الأنماط القيادية لمديري مدارس التعلم ما بعد الأساسي وعلاقتها بالاحتراق النفسي لدى المعلمين في محافظة شمال الباطنة. المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية، 5(20) 219-368 DOI: 10.21608/jasep.2021.162461 DOI: https://doi.org/10.21608/jasep.2021.162461
المقابلة، جمال. (2019). درجة ممارسة مديري المدارس الحكومية في المملكة الأردنية الهاشمية للثقافة الترحيبية، مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية، 28(2) 26-51.
النايف، سعود. (2020). آليات تطبيق القيادة الخادمة في المدارس السعودية في ضوء خبرة الولايات المتحدة الأمريكية. المجلة التربوية، المملكة العربية السعودية، (87) 463-492. http://search.mandumah.com//Record/1173799
References
Kenton & Gorgon. (2020). Successful School Leadership. Education development trust,1(39) 25-28.
McKergow, M. & Bailey. (2020). Host: Six New Roles of Engagement. Solutions books. Journal of Solution-Focused Brief Therapy, 2(1), 63. https://digitalscholarship.unlv.edu/journalsfp.
McKergow, M. (2009). Leader as host, host as leader: Towards a new yet ancient metaphor. International Journal of Leadership in Public Services, 5(1), 19–24. https://doi.org/10.1108/17479886200900005 DOI: https://doi.org/10.1108/17479886200900005
McKergow, M. (2015). How to be a Host Leader, Development and Learning in DOI: https://doi.org/10.1108/DLO-01-2015-0001
Organizations, 29(3), 15- 17.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 ريم محمد كامل العناتي, د.نبيل جبرين الجندي
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
How to Cite
